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1)  Student Competition
学生竞赛
1.
Firstly, this paper discusses how to determine the probability density function of the actual student competition comment.
首先论述了学生竞赛评比工作实际确定功能函数的概率密度函数的方法。
2)  students Wushu competition
大学生武术竞赛
1.
Development trend in students Wushu competition is the whole world and Beijing was a success to apply for Olympic games in 2008, it is a task which brooks no delay to asked us reform competition mould in force, to open up and bring forth new ideas, to quicken development, to enthusiastically initiate Wushu competition go to society, interest, standard and attack-defense.
大学生武术竞赛全球化的发展趋势和北京申办 2 0 0 8年奥运会的成功已刻不容缓地要求我们改革现行竞赛模式 ,开拓创新 ,加快发展 ,积极倡导武术竞赛社会化、趣味化、规范化和技击化。
3)  college students electronic design contest
大学生电子竞赛
4)  university students sports competition
大学生体育竞赛
1.
Under the market economy system,university students sports competition in China are no longer the same as ever in terms of its operation and mode of management.
市场经济体制下大学生体育竞赛的运作和管理模式与以往迥然不同,赛事的成功举办取决于创新的理念、优化的机构和良好的融资机制。
5)  students sports competition
学生体育竞赛
1.
The paper analyzes the present development of students sports competition institution,and tries to find out an appropriate students sports competition institution by comparison between sports competition institution in China and NCAA in the USA.
通过对我国学生体育竞赛管理体制现状的分析,结合与美国NCAA的比较研究,找出一个与我国学生体育竞赛相适应的管理体制,为学校体育竞赛的开展提供一套切实可行的操作手段和方法,指导学校体育竞赛制度的改革向纵深发展。
2.
It pointed out separately the contents,demands and methods of regulating and controlling the structural system of students sports competition management,competitive system an.
运用系统论、控制论、运动竞赛学等理论,对我国学生体育竞赛制度中的组织管理、运动员参赛资格、升降级制度、运动员档案跟踪、裁判仲裁等方面进行研究;并就学生体育竞赛管理结构体系、竞赛制度与竞赛运行能力、裁判员队伍建设及其执法公平与公正性、运动员文化教育与训练比赛间矛盾冲突、训练与比赛环境调控的内容、要求及方法等进行论述。
6)  college students'scientific and technological competition
大学生科技竞赛
补充资料:竞赛


竞赛
emulation

  竞赛(e mulation)人际关系的一种形式。指个人或团体在某项社会活动中相互之间力求超过对方的心理和行为。竞赛是一种社会现象,其内容与社会的需要有关,它的社会意义越大,就越有价值。竞赛条件下表现出人与人之间、群体与群体之间、个人与群体之间、群体与个人之间的复杂关系。它们只是短期行为,并不改变长期己经形成的人与人之间关系的性质。在竞赛条件下团体内气氛改变,个人的自尊和自我实现需要表现得更加强烈,对于活动产生更大的兴趣,使一个人的体力、智力都得到发挥。社会心理学的研究表明,在不同条件下,竞赛具有不同的社会心理效果。竞赛与竞争不同,其目的仅在于情绪调动,相互感染,而没有对抗倾向。 (林乘赞撰沈称灿审)
  
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参考词条