1) group psychology behavior
群集心理行为
3) Swarm Behavior
群集行为
1.
Hotel Design According to "Swarm Behavior" Theory——Review on SEU-DUT Collaborative Architectural Design Production;
基于“群集行为”理念的旅馆设计——东南大学·代尔夫特大学建筑联合教学成果评析
2.
An introduction in the field of modeling and analysis of swarm behaviors is provided with a focus on the various methods that have been put forward by researchers.
本文首先指出群集行为研究要解决的主要问题,总结了当前国内外关于群集行为建模与控制方法的研究现状,然后指出当前群集行为研究中存在的一些问题以及在实际设计工程群体系统时应考虑的问题,最后指出了今后的研究方向。
4) flocking behavior
集群行为
1.
From December 1999 to August 2000, the flocking behavior and activities of reevess pheasant ( Syrmaticus Reevesii) were studied using radio telemetry in Dongzhai Bird Nature Reserve.
繁殖期观察到亚成体仍集群活动 ,但发现成体也有集群行为 ,推测其原因可能是繁殖的需要 。
5) collective behavior
集群行为
1.
The collective behaviors of students are dangerous in the stabilization of colleges and society.
当前,我国正处于经济加速发展的社会转型期、战略机遇期,同时也处于社会矛盾多发期,由于高校在近几年的跨越式发展过程中存在一定问题,不时出现的大学生集群行为成为高校和社会稳定的重大隐患。
2.
Based on the theories of collective behavior, the reasons of spectator violence in sports are explained.
基于集群行为理论阐释球场观众暴力的成因,并介绍了国外球场观众暴力的社会心理模型及其因素分析。
3.
Previous studies indicated that the structure of complex network related with the interaction between individ- uals had important effects on collective behaviors in complex systems.
复杂系统中的集群行为(collective behavior)是复杂系统涌现性的重要表现之一,它通过微观个体之间的相互作用,在宏观上表现出一定的时空或功能有序结构。
6) group behavior
集群行为
1.
On Preventing and Handling of Group Behaviors by University Students;
大学生集群行为的预防与处理
2.
Court audience violence is a group behavior,which is a comprehensive effect of a series of factors such as social environment,cultural background,root of times,and social mental bearing capacity of individuals.
球场观众暴力属于一种集群行为,它是社会环境、文化背景、时代根源以及个体的社会心理承受力等一系列因素的综合效应。
3.
Being the habitat of students\'s group behavior,university\'s potential hidden trouble will result in students\'s group behavior if it can not be properly controlled.
高校作为学生群体行为的聚集地,一些潜在的隐患如果控制不当,往往导致学生集群行为的发生。
补充资料：《在行为主义者看来的心理学》
J.B.华生著。费城利平科特出版社 1919年第一版，1924年第2版。商务印书馆1925年出版臧玉铨译唐钺校订的中译本。本书除序言外,共有11章。第1章讲心理学的问题和范围;第2章讲心理学的方法。以后用大量篇幅讲述感受器和它们的刺激、动作的生理基础、反应器官（即肌肉和脑体）、情绪、本能、身体习惯、言语习惯、机体的工作。最后一章讲人格及其错乱。
本书是华生系统地阐述行为主义立场的代表作。作者在书中主张：心理学是行为的科学；研究动物的方法和原则可以应用于人类的研究；人类的活动是可以预测和控制的；研究心理的目的在于从刺激预测反应，从反应找出有效刺激的性质。他认为心理学应采用客观的方法，具体包括观察法、条件反射法、口头报告法和测验法。其中口头报告法是一种变相的内省法，也是行为主义者不彻底或自相矛盾的表现。作者在书中反对传统心理学把意识作为研究对象的观点，企图把心理、意识归结为行为。他在书中指出，书里没有讨论意识，也没有提到感觉、知觉、注意、意志和意象等心理学术语。书中虽然保留了思维和记忆，但完全用行为主义所下的新定义。譬如，把"思维"等同于习得的内隐的言语反应或"喉头习惯"，把"记忆"说成是某些习惯经过无练习的一段时间以后，给予刺激或情境仍可以引起以往的反应,或使反应增加或删减。作者在书中批评了W.詹姆斯和E.L.桑代克把许多社会性行为都归为本能的说法。本书的基本思想在作者1913年发表于《心理学评论》第20期上的一篇被认为是行为主义的宣言书的论文中已经提出过。那篇论文的题目是："行为主义者心目中的心理学"，曾由周先庚译成中文，选入人民教育出版社1983年出版的《西方心理学家文选》中。
本书是华生系统地阐述行为主义立场的代表作。作者在书中主张：心理学是行为的科学；研究动物的方法和原则可以应用于人类的研究；人类的活动是可以预测和控制的；研究心理的目的在于从刺激预测反应，从反应找出有效刺激的性质。他认为心理学应采用客观的方法，具体包括观察法、条件反射法、口头报告法和测验法。其中口头报告法是一种变相的内省法，也是行为主义者不彻底或自相矛盾的表现。作者在书中反对传统心理学把意识作为研究对象的观点，企图把心理、意识归结为行为。他在书中指出，书里没有讨论意识，也没有提到感觉、知觉、注意、意志和意象等心理学术语。书中虽然保留了思维和记忆，但完全用行为主义所下的新定义。譬如，把"思维"等同于习得的内隐的言语反应或"喉头习惯"，把"记忆"说成是某些习惯经过无练习的一段时间以后，给予刺激或情境仍可以引起以往的反应,或使反应增加或删减。作者在书中批评了W.詹姆斯和E.L.桑代克把许多社会性行为都归为本能的说法。本书的基本思想在作者1913年发表于《心理学评论》第20期上的一篇被认为是行为主义的宣言书的论文中已经提出过。那篇论文的题目是："行为主义者心目中的心理学"，曾由周先庚译成中文，选入人民教育出版社1983年出版的《西方心理学家文选》中。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条