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1)  ethics [英]['eθiks]  [美]['ɛθɪks]
伦理学
1.
A Research on the Scientific Establishment of Assanation and Ethics Courses in Nursing Speciality;
高职护理专业科学设置卫生法学及伦理学课程的研究
2.
Ethics thinking of cost-benefit analysis on medical instruments equipments;
医疗仪器设备成本效益分析的伦理学思考
3.
The Nucleus,Nature and Root of Life:philosophy,ethics and theology of sex;
生命的核、质与根——性的哲学、伦理学与神学
2)  ethnics ['eθniks]
伦理学
1.
Ethnics problems and its countermeasure of human procreation and development engineer;
人类生殖与发育工程的伦理学问题及其对策
2.
On the humane significance of David Hume s ethnics;
休谟伦理学意义上的人性论探析
3.
Under the dual legal structure of subject and object,and under the legal order maintained by this structure,from the aspects of nomology and ethnics,this article demonstrates the feasibility on the use of glossary of animal rights and animal welfare.
本文在主客二元法律结构和由该结构所维护的法律秩序之下,从法理学和伦理学的角度,对动物权利和动物福利在法学上的应用可行性进行了论证。
3)  ethic [英]['eθɪk]  [美]['ɛθɪk]
伦理学
1.
Analyze the ecological of the technical innovation from the ethics;
伦理学角度看技术创新生态化
2.
Myoma of uterus has different medical ethical requirements from surgery.
子宫肌瘤手术治疗工作的伦理学要求不同于一般的外科手术。
3.
Breast surgery has different medical ethical requirements from ordinary surgery.
通过对乳房手术前、中、后三个时间段的不同伦理要求进行分析可见,只要乳腺外科医生能以医务人员的职业道德规范严格要求自己,在不断学习专业技术的同时,加强自身对医学伦理学的学习,给予患者充分的理解、尊重和心理支持,一定能使每位乳腺病患者的手术治疗全过程符合医学伦理要求。
4)  Medical ethics
医学伦理
1.
The Lack of Medical Ethics Education among Young Doctors and the Construction of a Harmonious Physician-Patient Relationship;
当前青年医生医学伦理教育缺失对构建和谐医患关系的影响
2.
Research on the Teaching Mode of Medical Ethics in the Context of Market-Oriented Economic System;
市场经济条件下医学伦理教学模式的研究
3.
On Strengthening Medical Ethics Education for Working Staff in Community Healthcare Service
论加强社区卫生服务从业人员职业道德素质的医学伦理教育
5)  medical ethic
医学伦理
6)  teaching ethics
教学伦理
1.
Network teaching with life,sociality,education and exchanges,had decided the network teaching has it s own teaching ethics.
网络教学具有生命性、社会性、教育性、交往性,决定了网络教学有自身的教学伦理,网络教学伦理的价值取向就是促进人的全面发展。
2.
Students all-round development,modernization of education,carrying out the policy of governing the country with moral and acquiring advanced culture of socialism are pressing for setting up the subject of teaching ethics.
建构教学伦理学学科已成为学生自由全面发展、教育现代化、贯彻以德治国方略和建设社会主义先进文化的迫切要求。
3.
The development of modern educational theory research and practice requires the enhancement of teaching ethics studies.
现代教学理论研究和的实践发展迫切需要加强教学伦理研究。
补充资料:伦理学
伦理学
ethics

   关于道德的科学。又称道德学、道德哲学。在西方,伦理学一词源出希腊文ετησs,意为风俗、习惯、性格等。古希腊哲学家亚里士多德最先赋予其伦理和德行的含义,所著《尼各马可伦理学》一书为西方最早的伦理学专著。在中国古代没有使用伦理学一词,19世纪后才广泛使用。
   伦理学以道德现象为研究对象,不仅包括道德意识现象(如个人的道德情感等),而且包括道德活动现象(如道德行为等)以及道德规范现象等。伦理学将道德现象从人类活动中区分开来,探讨道德的本质、起源和发展,道德水平同物质生活水平之间的关系,道德的最高原则和道德评价的标准,道德规范体系,道德的教育和修养,人生的意义、人的价值和生活态度等问题。其中最重要的是道德与经济利益和物质生活的关系、个人利益与整体利益的关系问题。对这些问题的不同回答,形成了不同的甚至相互对立的伦理学派别。马克思主义伦理学将道德作为社会历史现象加以研究,着重研究道德现象中的带有普遍性和根本性的问题,从中揭示道德的发展规律。马克思主义伦理学建立在历史唯物主义基础之上,强调阶级社会中道德的阶级性及道德实践在伦理学理论中的意义。
   伦理学与哲学有着密切的关系。哲学是伦理学的理论基础,人们的世界观和历史观对人们的道德实践有着直接的影响。同时,伦理学与美学、心理学、社会学以及教育学等学科也相互影响、相互渗透。随着社会政治、经济、文化和科学技术的发展,伦理学的理论在分化和综合、对立和融合中逐步完善,其研究的领域也在不断扩大。随着中国改革开放的不断深入,伦理学的社会价值将不断提高。
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