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1)  humanistic education
人文教育
1.
The tendency of medical development in twenty-first century and humanistic education of medical students;
适应医学发展趋势,强化医学生人文教育
2.
An argumentum about chemistry teaching in trade school and humanistic education;
浅议中专化学与人文教育
3.
Challenges and stratagies of humanistic education in universities of science and engineering under marketing background;
市场化背景下理工院校人文教育的挑战与对策
2)  humanities education
人文教育
1.
Infiltrating humanities education into the chemistry teaching of higher vocational college;
在高职化学教学中渗透人文教育
2.
On integration between science education and humanities education;
论科学教育与人文教育的融合
3.
Humanities Education Strategy of Higher Vocational School;
高职院校实施人文教育的策略探析
3)  humanity education
人文教育
1.
Pay more attention to humanity education,improve the medical students communication ability of doctor to patient;
重视人文教育,提高医学生的医患沟通能力
2.
Talking about the Humanity Education of Physics Teaching;
物理教学中应渗透人文教育
3.
To Establish University as Students Spiritual Home——On humanity education in university;
让大学成为学生的精神家园——刍议大学人文教育
4)  Humane education
人文教育
1.
On reinforcement of humane education in PE in university and college;
论加强高校体育教育中的人文教育
2.
The conformity of scientific and humane education;
科技教育与人文教育的整合
3.
The humane education in biological teaching;
论生物教学中的人文教育
5)  humanism education
人文教育
1.
Developing medical humanism education by utilizing multiple-discipline recourses of university;
利用多科性大学资源优势 推动医学人文教育发展
2.
Analysis of medical humanism education based on patients demand;
从患者需求分析谈医学人文教育
3.
Reinforcing the Humanism Education in Internet Case Study of Xinghua Civilization, a Self-training and Problem-based Learning Website;
运用Internet对学生加强人文教育──自助式专题学习网站“人文兴化”建设的实践和思考
6)  teaching language for shaping personality
教文育人
补充资料:人文教育专业

培养目标

适应新世纪我国社会发展需要,培养基础扎实、知识结构合理,具有现代教育思想和技能,具有一定理论素养、创新精神和实践能力,既能胜任中学综合文科“人文与社会”课程教学需要,又能适应历史、中文、政治分科教学需要,德、智、体、美全面发展的高级应用人才。

培养规格

本专业的毕业生应当具有宽厚扎实的历史、中文、政治专业基础和较高的综合素质,能够胜任中学语文、历史、政治、人文与社会等课程的教学工作,具备较强的社会适应能力和继续提高和深造的基本条件。具体规格为:

1、具有坚定的政治方向,热爱社会主义祖国,坚持党的基本路线,拥护中国共产党领导,忠诚党和人民教育事业;具有科学的世界观、人生观、价值观;具有国情意识、开拓意识和乐于奉献的精神,道德高尚,为人师表。

2、掌握本专业所必需的历史、中文、政治、地理等基础理论、基础知识和基本技能,对本专业的学科发展有所了解,初步具有从事中学综合文科课程教学能力和历史、语文、政治分科教学能力,具有一定的社会调查能力和分析解决社会历史问题的能力。

3、掌握古代汉语、一门外语和计算机应用技能,能够熟练运用古代汉语、一门外语阅读古今中外历史典籍、文学作品和相关资料;能够熟练运用现代计算机技术检索、分析电子资源,制作网页、课件等;能掌握历史学、语言学、文学、政治学、社会学研究的基本方法,具备初步进行科学研究的能力;具有较强的语言能力和写作能力。

4、具有本专业以外的较广博的人文艺术、自然科学方面的基本知识和修养,具有自学能力、创新能力和终身学习习惯,从而具备职业迁移的智能基础、持续发展的潜在能力及较强的社会适应能力。

5、具有健康的体魄、健全的心理素质以及文明的生活习惯。

就业方向

毕业生主要就业方向为安徽省基础教育文科教师,以及政府机关、企事业单位从事公务员、新闻、秘书等其他社会工作。

主要课程名称:

中国历史、中国文学史(含中国现当代文学史)、马克思主义哲学原理、世界历史、古代汉语、政治经济学、文学基本原理、史学理论与方法、法学理论与实践、中国古代文献教程、中学人文学科教学论、人文科学概论、中外历史比较研究、中国思想文化史、社会学、现代汉语、地理学概论、心理学、教育学、专业论文写作等。

修业年限

四年

授予学位

历史学学士

说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条