1) Stagnant water controlling gas
滞留水控气论
2) trapped air mass
滞留气团
1.
Rigid model for transient flow in pressurized pipe system containing trapped air mass;
水流冲击管道内滞留气团的刚性数学模型
2.
Based on the rigid water column theory, a transient analysis model is developed to simulate the trapped air mass in the long pipeline system with multiple-characteristics.
导出了可模拟分析变特性长输水管道系统内有压水流冲击管道内滞留气团的瞬变流现象的实用刚性数学模型,并通过算例对比分析了该数学模型与现有针对单特性管道的几种简化刚性数学模型的差异,验证了该数学模型的有效性和合理性。
3) oxygen retention
氧气滞留
1.
The rules of effects of oxygen retention on oxygen pressure leaching of sphalerites are found.
氧气滞留问题在闪锌矿精矿氧压酸浸的过程中是重要的影响因素。
5) air entrapment,dead air pocket
滞留空气
6) retained gas
滞留气
补充资料：可控性与非可控性投入
可控性与非可控性投入
可控性与非可控性投人可控性投入指学校和教育行政部门可以控制的教育资源投入。学校可以对教学负担、班级规模、课程教学单元的数量、每个教师承担的学科教学任务的平均量等可控性投入进行调节和平衡，以改进教学质量。教育行政部门可以对教师的专业准备程度、教学经验、培训要求、教师工资、设备供应、生活费用、图书馆藏书等投入进行选择，以调节教育的供给与需求。而非可控性投入指学校和教育行政部门不能控制的教育资源投入。如学生的种族、性别、年龄及家长的社会经济背景等无法控制的因素对教育有着不同程度的影响。教育部门不能控制学生家长的教育水平和收入状况，但应当推动教育机会平等的社会经济环境的实现。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条