1) vertical lifting
垂直提升
1.
The paper describes the key technology of vertical lifting belt conveyor with corrugated baffle.
本文论述了垂直提升波纹挡边带式输送机的关键技术,通过试验与技术攻关表明,波纹挡边带式输送机作为我国地铁隧道中运输软土质物料是切实可行的,实际使用表明,可大幅度提高输送效率和盾构推进速度,缩短了施工周期。
2.
It will be convenient to popularize and apply the advanced technology of pipe transportation system for cooked cocoon if vertical lifting is used into it.
通过管道输送煮熟茧 ,可实现煮、缫工序的自动化和连续化 ,但受到厂房、设备排列等因素的限制 ,而将垂直提升技术应用于煮熟茧输送系统 ,则为推广和应用煮熟茧管道输送系统这一先进技术提供了有利条件。
3.
Combining the practical vertical lifting, they also introduce some equipment and construction methods such as lifting equipment, lifting platform, command and control, safety and fall\|prevention measures and so on.
本文介绍了钢管劲性内环梁的提升工艺研究 ,并结合实施的垂直提升介绍其提升设备、提升平台、指挥控制、安全防坠等设施和方
2) vertical hoist
垂直提升
1.
Research of vertical hoist belt conveyor;
垂直提升带式输送机的研究
2.
The technology characteristic and dynamic and type select and construct composition of an vertical hoist continuous convey system,by way of research of the key technology and the result of analogy bench run, show the feasible of technology used in the engineering of subway build,it should be giving full play of the tunneling shield and greatly raise the advance speed.
介绍了垂直提升连续运输系统的技术特点、技术参数、机型选择、结构组成,通过对关键技术的研究以及试验台模拟试验结果的研究,指出了该项技术在地铁隧道建设工程应用是可行的,它能够充分发挥盾构的推进能力,大大提高推进速度,节约大量的人力和物力等,提高设备的使用效率,具有较大的经济效益和社会效益。
3) Vertical lift pipe
垂直提升管
4) vertical elevator
垂直提升机
5) vertical lift for rubber
橡胶垂直提升机
1.
The application of TFLON coating on the vertical lift for rubber in rubber plant is introduced.
文章介绍了特富龙涂料在橡胶厂橡胶垂直提升机的应用实例。
6) integrated vertical lifting method
整体垂直提升法
1.
This paper introduces two kinds of assembling and lifting methods(the integrated vertical lifting method and the sliding method) used in the ball-grid installation,and puts forward some problems existing in the construction.
介绍了球型网架安装过程中使用的整体垂直提升法、滑移法2种拼装和吊装方法,提出了施工中存在的问题。
补充资料：《关于高等学校教师职务名称及其确定与提升办法的暂行规定》
中华人民共和国国务院于1960年3月5日颁发试行的一项规定。目的是为了鼓励高等学校教师不断提高政治业务水平，努力做好教学工作和科学研究工作。
《暂行规定》规定，高等学校教师职务名称定为教授、副教授、讲师、助教 4级；教师职务名称的确定与提升，以思想政治条件、学识水平和业务能力为主要依据。《暂行规定》对各级职称的具体条件和审批办法等作了规定。《暂行规定》颁布后，对推动高等学校教学、科研工作，加强高等学校教师队伍的建设，起了一定的作用。但在"文化大革命"期间，高等学校确定和提升教师职称的工作中断。1978年 3月，国务院批转了教育部《关于高等学校恢复和提升教师职务问题的报告》，决定恢复高等学校教师职称,并开展提升教师职称工作。为了使高等学校教师提职工作经常化、制度化，教育部于1982年 2月又下达了《关于当前执行〈暂行规定〉的实施意见》，对《暂行规定》作了一些补充。
《暂行规定》规定，高等学校教师职务名称定为教授、副教授、讲师、助教 4级；教师职务名称的确定与提升，以思想政治条件、学识水平和业务能力为主要依据。《暂行规定》对各级职称的具体条件和审批办法等作了规定。《暂行规定》颁布后，对推动高等学校教学、科研工作，加强高等学校教师队伍的建设，起了一定的作用。但在"文化大革命"期间，高等学校确定和提升教师职称的工作中断。1978年 3月，国务院批转了教育部《关于高等学校恢复和提升教师职务问题的报告》，决定恢复高等学校教师职称,并开展提升教师职称工作。为了使高等学校教师提职工作经常化、制度化，教育部于1982年 2月又下达了《关于当前执行〈暂行规定〉的实施意见》，对《暂行规定》作了一些补充。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条