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1)  α-methyl-β-hydroxy propyl α'-methyl-β'-mercapto propyl sulfide
α-甲基-β-羟基丙基α'-甲基-β'-巯基丙基硫醚
2)  α-Mercapto-β-(4-hydroxy-3-methoxyphenyl) propenoic acid
α-巯基-β-(4-羟基-3-甲氧基苯基)丙烯酸
3)  α-methacrylic-β-hydroxyethyl
α-甲基丙烯酸β-羟乙基
4)  3-methylthio-1-butene
α-甲基烯丙基·甲基硫醚
5)  β-hydroxyethyl α-methacrylate
α-甲基丙烯酸-β-羟乙酯
6)  Methyl α-chloro-β-hydroxy benzenepropanoate
α-氯-β-羟基苯丙酸甲酯
补充资料:彼得罗夫斯基,Α.Β.
      苏联心理学家。1947年毕业于莫斯科波将金师范学院,1965年获心理学博士学位。1952~1968年先后担任副教授、教授和波将金师范学院心理学教研室主任。1968年和1971年先后被选为苏联教育科学院通讯院士和院士,1976~1979年担任苏联教育科学院副院长。1956年曾来中国,在北京师范大学教育系讲授普通心理学。彼得罗夫斯基对心理学史、个性心理学和社会心理学都较有研究。主要著作有:《心理学漫谈》(1962)、《能力与劳动》(1966)、《苏联心理学史》(1967)、《论个性心理学》(1971)、《集体的社会心理学》(合著,1978)、《集体心理学理论》(1979)。
  
  他在《集体的社会心理学》、《集体心理学理论》中,阐述了他在1969~1977年期间创立的"群体和集体中人际关系以活动为中介的理论",又叫作"群体积极性的层次测定观点"。其基本概念是,在任何现实的发展的群体中,人际关系都是以这个群体具有社会意义的活动内容、目的和任务为中介的,群体在实现自己的目标时也改变群体本身,改变其自身结构及内部关系。改变的性质和方向则取决于它们以活动内容为中介的程度和共同活动本身的社会价值。他还认为,以活动为中介是集体形成的标志。这些理论对于集体的培养和形成,对于集体的诊断和管理具有很大意义。
  

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