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1)  elective course
选修课程
1.
Since the 1950s in our country,the attention given to elective courses by curriculum project or teaching plan has been divided into four stages: firstly put forward in the 1960s,and renewed and tried in the 1980s,and then tested and explored in the 1990s,and finally topped and innovated in the new century.
我国自上个世纪50年代以来,课程方案或教学计划对选修课程的关注可以分为四个阶段:60年代初次提出,80年代恢复尝试,90年代实验探索,新世纪突破创新。
2.
In connection with the characteristics of chemistry course, the teaching object of higher normal school and the world chemical education reform,this article explores the necessity of offering an elective course of Chemistry and Society in higher normal school, and discusses on the teaching content and quomodo, as well as some issues concerned.
文章从化学学科的特点、高师培养的目标、国内外化学教育改革等方面探讨了高师化学专业开设化学与社会选修课程的必要性 ;讨论了化学与社会选修课的教学内容、教学形式及教学时应注意的问
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2)  elective courses
选修课程
1.
How are the new achievements of science and technology development promptly reflected into medical teaching ? How to reasonably set up more elective courses and improve the teaching quality of elective courses? This is one of questions which must be considered in the university educational reform.
如何把科学技术发展的新成就、新成果及时地反映到医学教学中来?如何合理地开设更多的选修课程,并不断提高选修课的教学质量?这是高等医学院校教学改革中必须要考虑的问题之一。
2.
To set up a proper number of elective courses, which is sufficient and efficient to a certain number of students, is very important to colleges and universities carrying out credit system in curriculum programming.
本文为探讨实行学分制高校所关心的“关于选修课程的开设量问题”,在充分考虑情感因素的重要作用基点上 ,建立了一个方便操作、符合实际的情感性概率模型 。
3.
The design of arts elective courses in colleges should keep to the following principles: humanism,systemization,common understanding,experience,developing the national spirit,advancing with times and stability.
艺术类选修课程是大学生文化素质教育的重要途径。
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3)  optional course
选修课程
1.
This paper analyzes the data of the offerings of optional courses in cultural quality for three terms,which are arranged in the teaching program of NIIT with a compulsory requirement of credits for the students.
针对南京工业职业技术学院在教学计划中设置文化素质选修课并明确提出学分要求的文化素质教育途径,对三个学期的文化素质选修课程的开设情况进行了数据统计和分析,找出了存在的主要问题,并提出了加强课程建设与管理的建议。
2.
So far, the optional course has a history of 200 years.
而首次提出在普通高中开设选修课程问题的是在1963年,也就是说我国高中真正开设选修课程的时间是比较晚的。
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4)  selective courses
选修课程
1.
With the changes of education condition and social setting, offering selective courses in College English teaching is an option to realize the multi-standards by Demands of Course.
选修课程的内容包括语言技能类、语言文化类和专业英语类课程。
2.
This thesis is intended to identify and formulate, in the light of curriculum development theory, the theoretical and practical underpinnings of the design of the selective courses in the stage of advanced college English in engineering universities and colleges.
本论文运用课程发展理论分析研究了理工科院校大学英语后续阶段选修课程设置的理论与现实依据。
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5)  selective system
课程选修制
1.
Since Harvard University was founded in 1636,it has experienced a gradual development process for its selective system,which has a profound impact on the selective system of higher education institutions throughout the world.
在哈佛大学向世界一流大学迈进的过程中,其不断发展和逐步完善的课程选修制起到了推波助澜的作用。
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6)  dlectives package
选修课程包
补充资料：我要选修你的爱情课
我要选修你的爱情课
我要选修你的爱情课

我要选修你的爱情课

作者：天遥

原价：19.80元

总页数：256页 | 出版日期：2004-5-1 | 出版社：文汇出版社 | 装帧：平装(无盘) | 大小：210×149×12毫米 | isbn：7806766189 | 书友会书号:79808 | 语言：中文 | 重量：325克

内容节选：

1 哇！天上掉下个帅哥哥

我不紧不慢地跟在父亲身后走进屋子。一阵饭菜香，母亲和小姑已经坐在饭桌边等我们回来开饭。

“佳宁，快过来吃饭。”我的母亲，徐涵安，38岁的女人虽然算是保养得宜，但正如父亲的生意圈里所流传的那样，少了点身为陆家当家主母该有的贵妇气质。

我点点头，坐到饭桌旁。

“佳宁啊，你怎么还穿得这样灰头土脸的？”陆天爱，我的小姑，我父亲的妹妹，我爷爷最宠爱的小女儿，32岁了还小姑独处。不是嫁不掉，而是她眼高于顶，横挑竖拣，就是找不到她“想”嫁的男人。

我低下头，扯扯黑色衬衣的衣袖，不答腔。小姑每次看到我都是这句开场白，从听到烦已经升级到听到麻木，就如同她对于我的衣着品位的评价。我也不喜欢她那身花里胡哨的衣服——这大概就是所谓相看两厌吧。

父亲在主位上坐下，斜睨了我一眼：“佳宁，你爱姨说得对，你别老是穿得那么老气横秋的，一点都不像16岁的样子。”

我就是喜欢灰头土脸、老气横秋，怎的？我在心里反驳，不动声色地用筷子拨弄着饭碗里的米粒。

小姑连忙点头附和他的话：“就是，哪有16岁的少女穿成你这样的？小姑给你买了套很漂亮的裙子，放在你床上，一会上去试试看噢。”

母亲搛起一块鱼肉小心去刺，放在父亲的碗里，摇头叹气：“也不知道我们佳宁是怎么了，这样奇装异服，说几次都不听。”

我把头低得更低，以免他们看到我上翻的白眼，咬咬下唇作出一副委屈万分的表情。

“大嫂，你也别这么说佳宁，她穿衣服的品位是有问题，可也总比那些女孩子穿得没几片布，裤子上挖几个窟窿，肚脐上打个洞好吧？”

我忍不住想拍桌子，小姑这算是帮我说话吧！——尽管听上去并不怎么像。

父亲摇着头叹着气地打量着我，说：“佳宁这孩子，中不溜秋不成材不算，半天没有一句话，十足一个闷葫芦，真不知道这个女儿有哪里像我？”

……

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捡到个优等生当男友，一切本该顺顺利利、皆大欢喜，却偏偏恋上了“黑巫师”。爱情的课堂上，究竟靠天分还是看造化？

本书作者天遥说：“已经过了做梦的年纪，却满脑子不切实际的天马行空，最怀念单纯美好的校园生活，所以才偏爱校园青涩的爱情故事。也许生活不全是皆大欢喜的结局，但至少我的笔下可以期待完美的爱情，因为始终希望看我故事的人，都能笑着相信生活的美好。”

16页精美情境插画，讲述青涩情感故事，随书刊赠人物书签卡！

目录：

1 哇！天上掉下个帅哥哥！ 2 嘻，摔碎一地眼镜！ 3 切！我才不要为了他脸红心跳！ 4 呜呜……难道我还在犹豫？ 5 呃……分手两个字我怎么说得出口？ 6 唉！我的眼光还真是差得无可救药！ 7 咦？难道太阳真要从西边出来？ 8 哼！扮猪吃老虎的家伙…… 9 啊！恋爱果然会让人变成白痴！ 10 喂，未来我还想牵你的手，好吗？

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