1) preclinical medicine education
基础医学教育
1.
Discussing the Application of PBL Teaching Method in Preclinical Medicine Education Period;
论述PBL教学模式的特点,介绍其在基础医学教育阶段实施的一般过程,讨论在国内教学实践中所面临的问题与挑战,并提出促进其进一步发展的可能措施。
2) basic medical education
基础医学教育
1.
The research of basic medical education with clinical practice and culturing of discovering and creative ability for students;
临床实践渗透于基础医学教育与培养大学生探索和创新能力的研究
2.
Bilingual education practice in basic medical education;
基础医学教育中的双语教学实践
3) preclinical medical education
基础医学教育
1.
Reflection of PBL teaching model applied in preclinical medical education in China
国内基础医学教育运用PBL教学模式的思考
4) basic medical science education
医学基础教育
5) pedagogy basis
教育学基础
1.
The theoretical basis of case method of the instruction to environment education consists of knowledge basis, psychology basis and pedagogy basis.
环境教育案例教学的理论基础包括知识基础、心理学基础和教育学基础:环境科学具有整体性和开放性的特点,为案例教学提供素材,是知识基础;人本主义强调教育要促进学生行为、态度与价值观的变化,建构主义认为学生对于知识的掌握是由个人的经验和心理结构等决定的,它们是心理学基础;范例教学理论提倡利用典型例子组织教学,情景教学理论认为客观的教学情景和学生自身的主动学习活动构成了学生发展的综合因素,它们是教育学基础。
补充资料：基础医学专业
基础医学专业
业务培养目标：
业务培养目标：本专业培养具备自然科学、生命科学和医学科学基本理论知识和实验技能，能够在高等医学院校和医学科研机构等部门从事基础医学各学科的教学、科学研究及基础与临床相结合的医学实验研究工作的医学高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习现代自然科学和生命科学、基础医学各学科的基本理论，-般地掌握临床医学的基本知识，受到基础医学各学科实验技能的基本训练，重点掌握几类基本的生物医学实验技术。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握基础医学的基本理论、基本知识；
2．掌握医学实验的分析、设计方法和操作技术；
3．具有基础医学科学研究的基本能力；
4．熟悉基础医学教学工作的基本原理和方法；
5．熟悉临床医学基本知识并了解临床医学的新进展和新成就；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有-定的科学研究和实际工作能力。
主干课程：
主干学科：生物学、基础医学。
主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、细胞生物学、生理学、神经生理学、生物化学与分子生物学、医学遗传学、微生物学与免疫学、病理学、药理学、临床医学。
修业年限：五年
授予学位：医学学士
相近专业：基础医学 卫生检验 医学信息工程 妇幼保健医学 中西医结合 卫生监督
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条