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1)  medical teaching
医科教学
1.
Functional issues of practical courses in medical teaching;
医科教学实践课的职能问题
2)  General practice education
全科医学教育
1.
General practice education in china starts relatively late,and the effective mode has not formed,it becomes a long-term and urgent task to develop general practice education in higher medical school.
全科医学教育在我国起步较晚,目前仍未形成有效的全科医学教育模式。
3)  undergraduate medical education
医学本科教育
1.
The key point to elevate the undergraduate medical education level is how to make efficient use of science and technology research resource in higher medical institutions.
高等医学院校本科教育中如何有效利用科研资源,是切实提高医学本科教育水平亟需解决的关键问题。
4)  Teaching of western surgery
西医外科教学
5)  undergraduate medical education
本科生医学教育
1.
Medical education in Spain can be divided into three distinct stages,that is undergraduate medical education,postgraduate medical education and continuing medical education.
西班牙的医学教育可分成三个不同的阶段,即本科生医学教育、毕业后医学教育和继续医学教育。
6)  medical popular science education
医学科普教育
1.
Research on Medical Popular Science Education of University PE Students;
体育专业大学生医学科普教育若干问题研究与思考
2.
This paper expounds the importance of carrying out the medical popular science education by university library for improving the comprehensive quality of university students, and probes into how to give full play to the function of the library in carrying out the medical popular science education.
阐述了高校图书馆开展医学科普教育对提高大学生综合素质的重要性,并就如何发挥图书馆在开展医学科普教育方面的作用作了一些探讨。
补充资料:大连医科大学
大连医科大学
大连医科大学

[英]dalian medical university

大连医科大学创建于1947年,原校名为关东医学院。1948年,关东医学院并入大连大学,改名大连大学医学院,院长由曾经担任新四军卫生部长、中央军委卫生部第一副部长,后任中国医学科学院副院长、中国科学院学部委员的沈其震教授担任。1950年撤消大连大学建制,大连大学医学院独立,更名为大连医学院。1969年,大连医学院举校南迁贵州省遵义市,成立了遵义医学院。1978年学校在大连医学院原址复办。经过几年的努力,学校在较短的时间内圆满地完成了恢复阶段的历史任务,进入全面迅速发展的新时期。1994年1月,经原国家教委批准,学校正式更名为大连医科大学。

半个多世纪以来,大连医科大学始终秉承“团结、严谨、求实、创新”的校训,在学科建设、教学、科研、医疗、管理以及新校园建设方面都取得了长足的进步与发展。学校现已发展成为以医学为主,文学、理学、管理学等多学科发展的医科大学。

学校现占地面积36.68万平方米(含直属附属医院),建筑面积43.57万平方米,学校固定资产总值13.98亿元,各类教学、科研仪器设备总值5.74亿元。学校现有14个二级学院,6个教学部(系),11所附属医院,其中2所为直属附属医院,另有1所附属卫生学校和132个临床教学基地。

学校现有各类在校学生12000余人,其中博士、硕士研究生1200余人,本科生4000余人,独立学院本科生2700余人,高职学生800余人,港澳台学生和外国留学生570余人,成人教育学生3000余人。

学校现有教职工及医护人员4300余人,其中正高级职称280余人,副高级职称550余人,博、硕士研究生导师370余人。

学校现有1个博士后科研流动站,1个一级学科博士学位授权点,8个二级学科博士学位授权点,5个一级学科硕士学位授权点,50个二级学科硕士学位授权点。设有1个七年制专业,12个普通本科专业,8个高等职业技术教育专业。

学校现有1个卫生部临床药理基地、5个省级重点学科、7个省、部级重点实验室和23个科研所。近5年来,我校纵向自然科学类科技项目中标338项,其中国家自然基金项目54项。共有89项科技成果获奖,其中国家科技进步二等奖2项,辽宁省政府各级科技进步奖66项。

学校广泛开展国内、外交流与合作,先后与美国纽约州立大学、澳大利亚科廷大学、乌克兰第聂伯国立医科大学、英国波顿大学、德国多特蒙德大学、日本群马大学、东京医科齿科大学、菲律宾法蒂玛大学、韩国全南大学等26个国家和地区的56所高等院校和38个科研院所建立了合作关系。

学校两所直属附属医院布局合理,均为国家卫生部审定的三级甲等医院,总床位3000余张。附属第一医院是“全国百佳医院”,“全国百姓放心医院”,为辽南地区最大的综合性教学医院和医疗急救中心,在东北三省乃至全国都有较高的知名度。具有国内领先水平的二部门诊大楼2002年投入使用,综合实力进一步增强。原附属第三医院划为附属一院,为附属一院的发展提供了更为广阔的空间,附属第一医院正朝着与国际接轨的现代化医院目标前进。附属第二医院迅速崛起,各项医疗指标逐年提高,2003年成功兼并中国石化大连医院,人性化设计的现代化门诊大楼2004年投入使用。附属第二医院正向国内一流的现代化医院目标迈进。两所附属医院在多层螺旋ct冠状动脉成像、心房颤动导管介入消融治疗、中西医结合治疗急腹症方面已经达到国内领先水平。脑血管介入溶栓治疗和器官移植等也跨入到国内先进行列。

新校园地处大连旅顺黄金海岸,距离大连市区29公里,距离旅顺口区中心2.8公里。新校园一期规划用地114万平方米,规划建筑面积38万平方米,建设资金估算14亿元,单体土建工程已于2005年11月8日正式开工。滨海山林相近相融,人与自然和谐共生,“国际化、数字化、花园式、开放式”的新校园建成后将从根本上改善我校的办学条件,完善学校的功能布局,极大地推动我校教育模式、管理机制、学科建设以及后勤社会化的改革与创新,进一步加快学校国际化办学和生物医学产业发展的步伐,为学校的长远发展提供充足的空间。

传承历史,开创未来。全校师生在学校党委提出的“一手抓新校园建设,一手抓内涵发展”战略思想的指导下,正为建设国内先进的、多层次、多科性、特色鲜明的教学研究型医科大学而努力奋斗。

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参考词条