1) Sulodexide
伟素
1.
A Randomized Controlled Trial of Sulodexide for Early Diabetic Nephropathy;
伟素治疗微量白蛋白尿期糖尿病肾病的疗效
2) Sulodexide
伟素 ,舒洛地特
3) pegmatophilic elements
规伟晶岩元素
4) SUN Wei
孙伟
1.
Methods of Reinforcing Kidney and Resolving Dampness and Activating Blood Circulation Treats Kidney Disease——Experience Introduction of Professor SUN Wei;
补肾清利活血法治疗肾脏病——孙伟教授经验介绍
2.
Professor Sun Wei medical mentor with great concentration accumulated over the years a wealth of clinical experience ? collection of Chinese medicine teaching , clinical and scientificresearch in one area of the treatment of kidney disease has a profound knowledge.
研究目的:导师孙伟教授潜心医学多年积累丰富的临床经验,集中医教学、临床、科研於一体,在治疗肾脏病领域有深厚造诣。
5) Sildenafil
伟哥
1.
Identification for Sildenafil and its metabolites by HPLC/MS;
液质联用仪在鉴别保健食品中伟哥及其在人体中代谢产物的应用
6) greatness
[英]['greitnis] [美]['gretnɪs]
伟大
1.
How are Liberty and Greatness Possible in Democratic Time;
民主时代自由与伟大如何可能
2.
Especially their theory about industrialization leading to the losing of spirit and nature home, has been proved in Chinese modernization process now, which shows their greatness.
然而,伟大与平庸从来都在法兰克福学派的批判理论中并存,尤其是当我们将其与中国的现代化进程做比照分析时,这一矛盾再次彰显。
3.
Faust was created because Goethe had been struggling between banality and greatness or between compromise and rebellion in his life.
浮士德是歌德一生都在庸俗与伟大、妥协与叛逆的两极之间痛苦摇摆的产物。
补充资料：艾伟 (1890～1955)
中国现代心理学家。字险舟,湖北江陵人。1890年8月12日生于湖北沙市,1955年9月27日卒于台湾新竹。1925年获美国华盛顿大学哲学博士学位。归国后曾任东南大学、大夏大学等校教授，中央大学教育系主任，教育学院院长，师范学院院长等职。1932年任伦敦大学统计学研究员。1934年在南京创办万青试验学校，从事学习心理的实验研究。1938年任中央大学师范科研究部主任,中央大学研究院教育心理学部主任，创办教育心理研究所与教育心理实验班，从事研究工作，并招收硕士研究生，培养教育心理学专业人才。1946年出席澳洲新教育国际会议，并在国外讲学半年。1947年后以教育部部聘教授身份在北京师范大学、中山大学研究院等校巡回讲学。
艾伟毕生从事学术工作，主要致力于学科心理的研究。他采用测验方法和统计方法，并辅之以实验与观察，使各种研究互相参证，互相发挥。他对汉字的研究始于1923年,积25年研究成果于《汉字问题》(1949)专著。他的科研工作对提高汉字学习效能、推动汉字简化以及汉字由竖排改为横排等，均作出了重要贡献。他在中学生文言白话学习问题的研究中，缜密地分析了中学生的阅读能力和理解速度等，所提出的有关高初中文言与白话教材比例的建议，1929年、1930年为教育部所采纳。他从1925年开始，经过30年编制出中小学各年级各学科测验、小学儿童能力测验及智力测验，为中国编制该类测验之开端。他在南京万青试验学校直接运用测验于教育，以选拔儿童，因材施教。主要著作除《汉字问题》外还有:《高级统计学》(1933、1935)、《教育心理学论丛》(1936)、《教育心理实验》（1936）、《教育心理学大观》(上、中、下册)(1945、1946)、《国语问题》(1948)、《阅读心理》、《中学国文教学心理学》、《英语教学心理学》(1957)、《人事与工业心理学》(1956)等数十本，学术论文百余篇。
艾伟毕生从事学术工作，主要致力于学科心理的研究。他采用测验方法和统计方法，并辅之以实验与观察，使各种研究互相参证，互相发挥。他对汉字的研究始于1923年,积25年研究成果于《汉字问题》(1949)专著。他的科研工作对提高汉字学习效能、推动汉字简化以及汉字由竖排改为横排等，均作出了重要贡献。他在中学生文言白话学习问题的研究中，缜密地分析了中学生的阅读能力和理解速度等，所提出的有关高初中文言与白话教材比例的建议，1929年、1930年为教育部所采纳。他从1925年开始，经过30年编制出中小学各年级各学科测验、小学儿童能力测验及智力测验，为中国编制该类测验之开端。他在南京万青试验学校直接运用测验于教育，以选拔儿童，因材施教。主要著作除《汉字问题》外还有:《高级统计学》(1933、1935)、《教育心理学论丛》(1936)、《教育心理实验》（1936）、《教育心理学大观》(上、中、下册)(1945、1946)、《国语问题》(1948)、《阅读心理》、《中学国文教学心理学》、《英语教学心理学》(1957)、《人事与工业心理学》(1956)等数十本，学术论文百余篇。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条