1) account for phenomenon of life
解释生命现象
1.
In view of characteristics of students in our university and social need of nursing professionals,this paper holds that it is an effective measure to carry out student-centered activities to account for phenomenon of life in the teaching of physio.
针对我校护理专业学生的特点及社会对护理人才要求,在生理学教学中开展以学生为主体的解释生命现象的教学活动,收效良好。
2) phenomenen and explanation
现象解释
3) biological phenomena
生命现象
1.
In this paper,information entropy is used to make an explanation of life process,dotage and illness and set forth the semi-quantificational effect of information entropy on genetics and clinical medicine,and more,we also make an objective prospect of future in which information entropy will be used to explain some other biological phenomena.
用信息熵理论就生命过程、衰老、生病等一系列生命现象做了解释,阐述了信息熵在遗传学以及医学临床研究的半定量作用,并对用信息熵解释生命现象的前景作了展望。
2.
Virtually, just like biological phenomena, business management is a complex dynamic process.
其实,企业经营本身就像生物生命现象一样,是一个复杂的动态过程。
4) life phenomenon
生命现象
1.
Students’ competitive consciousness can be trained through a typical complex life phenomenon studying so as to stimulate their adapted consciousness,train their whole part consciousness and innovative consciousness.
通过了解、认识典型、复杂的生命现象,培养学生的竞争意识、适应意识,培养他们的整体观念和创新意识。
5) phenomenograph
现象解释学
1.
In the study,we selected 16 universities in Guangdong Province as subjects,interviewed with 18 instructors or practitioners from educational technology departments in these universities by focus-group interviewing,then analyzed and discussed the data of the interviews by the content analysis and phenomenograph methods.
笔者以广东省16所高校为研究对象,采用焦点团体访谈法对来自上述高校的18位教师或教育技术从业人员进行了访谈,然后使用内容分析和现象解释学方法对访谈数据进行分析与讨论。
6) Hermeneutic Phenomenology
解释现象学
1.
Discovery of Roles of Kindergarten Teachers in Curriculum Development--In the View of Hermeneutic Phenomenology;
课程发展中的幼儿教师角色探析——解释现象学的视角
补充资料：生命在银河系可能只是普通现象
宇宙的某个角落是否存在着其他富有智慧的生命形式?天文学家发现的间接证据增加了这种可能性：这些证据表明，银河系中还有无数颗与地球类似的星球。
一项关于“太阳系外行星”的存在有多少可能性的调查发现，银河系中的多数恒星都有围绕它们旋转的类地行星体。这些物体看起来是大量松散岩石的集合；但在某些情况下几乎必然形成体积较小、类似地球的行星。
这项由多伦多大学的诺曼·默里领导的研究，对银河系中的466颗恒星进行了抽样调查。结果发现，这些恒星中有一半以上可能拥有自己的“地球”。据估计，仅银河系就包括1000亿颗恒星，而宇宙中又有1000亿个银河系；因此，我们附近存在着另一颗地球并非没有可能。默里教授在美国科学促进协会于旧金山召开的年会上说：“我们推测，在太阳一类的恒星周围，类似地球的物质十分常见。”
他说：“如果其他恒星的轨道上有类似地球的物体，那么，类似地球的生命存在的可能性就比我们发现这一证据之前增加了。这表明，生命在银河系中可能是一种普通的东西。”
这项研究的重点是恒星的含铁量。天文学家认为，这项指标可用于测量有多少岩石构成的物质围绕恒星运转，以及在那个“太阳系”中是否有这些岩石构成的行星。铁是关键的研究对象，因为像地球这样的类地行星都含有大量的铁。比如，地球就有一个铁芯，而且地球上的固体物质大约有三分之一是铁。
对我们自己的恒星(太阳)的研究表明，数亿年来，它吞噬了大量由岩石构成的含铁小行星和彗星。科学家在太阳中发现的铁足以表明，重量相当于地球两倍的岩石材料撞入了我们的恒星。这说明两点：我们自己的太阳系富含这种构成行星的基础材料；其他一些巨大的物体(值得注意的是木星)有足够大的引力让含铁岩石脱离轨道，使它们撞入太阳。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条