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1)  digital image equipment
数字化化影像设备
2)  digital imaging equipment
数字化影像设备
3)  imaging equipment digitalization
影像设备数字化
4)  Digital image diagnostic equipment
数字化影像诊断设备
5)  Digital imaging
数字化影像
1.
The Utlization of Digital Imaging and Multi-media in College Library;
数字化影像及多媒体技术在高校图书馆的应用
6)  digital image
数字化影像
补充资料:数字化地图

一、数字化地图

数字化地图是指可以用数字形式存在于磁盘中的各种地图。与传统的地图(绘在纸上的、塑料布上的地图等)相比,这种地图更能方便地存取、复制、传输、修改、排版……因此,在授课、编题、教研等活动中,使用数字化地图,就会有很多方便。

二、数字化地图的来源

从中学地理教师角度看,数字化地图的来源不外乎三种:一是购买或复制,二是扫描,三是自己动手绘制。这三种来源各有优缺点。

1.购买或复制。优点是方便、快捷。缺点是要找到称心如意的地图非常不易。另外,由于原文件的质量或格式限制,较难进行进一步的修改。因此,这种方法应用受到限制。

2.扫描。优点是图片种类、数量繁多,即看即用,非常方便。缺点是许多原图往往质量不好,经扫描后得到的图片质量更差,效果不好。由于这种方法优点显著,且目前扫描仪价格便宜,扫描一张图片的时间也不多,因此,使用极广,好多地理教师对这种方法乐此不疲。

3.绘制。优点是图片的质量最好,且能随心所欲,易得到自己称心的地图。缺点是需要掌握一定的绘图与电脑技术,且对线条较复杂的或线条位置要求精确的地图,如政区图、景观图等,往往力不从心。

因此,在实际操作中,一般是“三管齐下”。

三、数字化地图的制作

1.对线条简单的或线条位置精度要求不高的图形,最好能自己动手绘制。如图1、图2。

当前,市场中的绘图软件很多,选自己中意的一款就行了。笔者推荐flash,因为这款软件不但能绘制出高质量的、常用的地理图形,而且能制作平面动画。在导出图像时,最好用wmf或emf格式,这种文件容量小,可无限放大,打印质量好,但电脑显示质量较差。而jpg、gif等格式,电脑显示效果较好,但打印质量较差,建议不要使用此种格式。

2.对不称心的各种地图,如倾斜的、有污点的、对比度低的、部分内容不需要的、部分内容需要添加的等等,就要进行修改。根据笔者的经验,分两种情况进行。

①作一些简单的修改,如纠正倾斜、擦除污点或不需要的内容、修改边框、增强对比度、添加少量的文字或线条等,宜用photpshop。这样比较快捷,且与原图的质量保持一致,如图3、图4。在具体操作中,要注意正确选择。在进行对比度调整、任意角旋转、添加文字时,必须先把图像转成灰度模式,不然无法操作。在导出图像时,一般应将图像转成位图模式。因为灰度文件容量太大,而中学所用地图大都是黑白的,没有必要用灰度,除非有特殊用途。除此以外,直接修改就行了。

②对于要添加大量文字、较复杂或精确的图形时,推荐使用flash,因为flash的绘图功能要远远强于photoshop,如图5、图6(根据图5改制的世界区域图)。修改方法是,先用acdsee看图软件将图像复制到flash,然后将位图文件转成图元文件(修改/描绘位图),接着可随意进行各种修改,最后以wmf或emf格式导出图像。

3.对于找不到源文件且较复杂的图像,那只得用纸绘加扫描的方法了。纸上绘图自由度大,如可以请美术老师画。而电脑绘图要求高,必须结合电脑技术与绘图技术,如图7、图8。

具体方法是:找一张白一点的纸(以增强对比度),自己或请人画,然后将它扫描成数字图像。需要注意的是,扫描模式设成黑白,分辨率为150~600,视原图大小而定。如插入后不需缩放的,则150就可以了,要放大一倍,则为300,依次类推。

说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条