1) physical exercise
体能锻炼
1.
[Objective] To study the effect of a low fat diet and physical exercise on plasma cholesterol levels in men and women aged 40-55 years old.
[目的]研究低脂饮食与体能锻炼对于年龄介于40至55岁的中年男女的血清总胆固醇水平的影响。
2) physical fitness
体能
1.
Comparison and analysis of physical fitness of military personnel staying on reefs;
驻礁人员体能状况对比分析
2.
Meaning of physical fitness and sports training;
体能概念辩误与身体训练的内容
3.
Objective To investigate the physical development,physical composition,physical fitness and their interrelation in some recruits of Chinese People s Armed Police Force(CPAPF),thus to provide a scientific basis for evaluation of physical quality and athletic ability in recruits.
目的了解某武警部队入伍战士体格、体成分和体能及其相互关系,为评价新入伍战士的体质及体育运动水平提供参考依据。
3) physical stamina
体能
1.
Current situation,characteristics and changing law of 3-6 years old physical stamina index in Shandong;
对山东省3~6岁幼儿体能指标的现状、特点及变化规律的研究
2.
Integration of researches on the physical stamina concept from the perspective of logic;
逻辑学视角下体能概念研究的整合
3.
Current state of physical stamina of players in volleyball teams in common institutes of higher learning in Guangdong province;
广东省普通高校排球运动员体能现状及改善对策
4) physical ability
体能
1.
Relationship between the changes of physical ability and acute mountain sickness when rapid exposure to high altitude;
急进高原体能变化与急性高原反应关系初探
2.
Tactics and physical ability in Futsul;
室内五人制足球战术特征与体能分析
3.
Research on present situation of physical ability of synchronized swimmers of China s Synchronized Swimming Team and its countermeasures;
我国花样游泳运动员体能现状及对策研究
5) physical strength
体能
1.
From the three aspects of physical strength ,skills and consciousness, this paper describes various masculine manifestation of women s volleyball and further proves that the tendency to be masculine is an important tendency for women s volleyball in the future.
从体能、技能及意识等3个方面论述女子排球向男子化发展的若干征象和表现形式。
2.
This paper analyses the physical strength and skills of Chinese female athletes.
从体能上、技术上对女运动员进行分析,并强调了自信心的作用,对迅速提高这一新兴项目的可行性,提出了自己的看法。
3.
Through the investigation on the relationship between students body surface area and their physical shape and physical strength,such as their heigth,weight,chest measurement;pulse,blood pressure,vitalcapacity,etc.
通过对大、中、小学生体表面积与身高、体重、胸围以及脉搏、血压、肺活量等体形、体能之间的关系作调查,研究人的体表面积与体形、体能之间的内在联系和规律,结果表明学生的体表面积与胸围、肺活量的相关程度较高,与脉搏和血压的相关程度较低。
6) physical power
体能
1.
Based on the analysis of basketball developing trend and special field level of young players in every team of club,the author brings forward the countermeasure of basketball reserve talented person in Zhejiang provice on training system,physical power training and funclamental technology.
在通过分析浙江省篮球的发展趋势以及各俱乐部球队年轻球员的专业水平发挥的基础上,在培养体制、体能训练及基本技术等方面提出浙江省篮球竞技后备人才培养的对策。
2.
Mainly by means of observation,experts interview and statistics,this article analyzes the content and statistics of specialized physical power training collected from the period of Liu Xiang s periodic training,which aim at the Olympic Games.
主要通过观察法、专家访谈法、数理统计法等对刘翔在针对奥运会的周期性训练中专项体能训练的内容和数据进行统计和分析,从而归纳出了刘翔针对奥运会的专项体能训练的周期性特点。
参考词条
补充资料：《国家体育锻炼标准》
简称锻炼标准。中国为了实现体育的根本目标而制定的一项体育制度。它的主要任务是激励广大青年、少年和儿童经常地、持久地锻炼身体，促进他们身体素质和运动能力的全面发展，为建设和保卫社会主义祖国服务。
1952年 6月20日，中华全国体育总会成立。在大会通过的《关于一九五二年开展体育运动的计划大纲》中便提出：逐步建立基层体育组织及推行"准备劳动与保卫祖国"的体育制度。以后在各地试行的基础上，国家体委参照当时苏联的《准备劳动与卫国体育制度》（简称《劳卫制》）制定了适合中国情况的《劳卫制》，经中央人民政府政务院批准，于1954年5月4日颁布全国试行。1956年和1958年先后两次修改，1964年改名为《青少年体育锻炼标准》，1965年修改后试行。1974年又重新制定《国家体育锻炼标准》条例和项目标准(草案)，于1975年经国务院批准正式推行。1979年底开始，对施行《锻炼标准》的情况进行大量的调查研究，又经20个省、市大规模的测试和实验,重新修改了《锻炼标准》。1982年 8月经国务院批准，全国施行。实践证明，推行《锻炼标准》有利于激发青年和少年自觉地有计划地经常参加体育锻炼,增强体质,有利于学习和工作；有利于提高体育课质量和丰富学校课外活动的内容；有利于培养体育人才和提高运动技术水平；有利于掌握不同年龄、不同性别的青年、少年和儿童的体质特征,为经济建设、国防及医学卫生部门提供可靠的依据。
《国家体育锻炼标准》的特点是：①从增强人民体质出发,以全面锻炼青年、少年和儿童的身体为重点。②根据中国青年、少年和儿童体质现状和学校实际条件制订，既符合科学要求，又简便易行。③在分组上，采用按年龄分组与按年级分组并行的办法，在学校实行按年级制订评分评级标准的办法，不但照顾锻炼者的年龄差异，也适合中国现行教育制度关于学段、年级划分的实况。④项目的选择和标准的确定，照顾到中国幅员广大，各地区经济生活和地理条件不同的实际，所选项目适应性强，便于推广。⑤采用评分法衡量测验成绩，能激发青年、少年和儿童积极地持久地锻炼身体，并能客观地检查他们体质状况和实施体育的效果。
《锻炼标准》的评级标准，是对各项成绩进行综合评价，按照五项总分，确定达到的等级，分及格、良好、优秀三级（见附表）。但无论那一级标准，各单项都必须达到45分。这种单项基础分和各项总分结合评级的做法，有利于促进青年、少年和儿童身体的全面发展。
参考书目
中国国家体育运动委员会群众体育司编：《国家体育锻炼标准手册》，人民体育出版社，北京，1982。
1952年 6月20日，中华全国体育总会成立。在大会通过的《关于一九五二年开展体育运动的计划大纲》中便提出：逐步建立基层体育组织及推行"准备劳动与保卫祖国"的体育制度。以后在各地试行的基础上，国家体委参照当时苏联的《准备劳动与卫国体育制度》（简称《劳卫制》）制定了适合中国情况的《劳卫制》，经中央人民政府政务院批准，于1954年5月4日颁布全国试行。1956年和1958年先后两次修改，1964年改名为《青少年体育锻炼标准》，1965年修改后试行。1974年又重新制定《国家体育锻炼标准》条例和项目标准(草案)，于1975年经国务院批准正式推行。1979年底开始，对施行《锻炼标准》的情况进行大量的调查研究，又经20个省、市大规模的测试和实验,重新修改了《锻炼标准》。1982年 8月经国务院批准，全国施行。实践证明，推行《锻炼标准》有利于激发青年和少年自觉地有计划地经常参加体育锻炼,增强体质,有利于学习和工作；有利于提高体育课质量和丰富学校课外活动的内容；有利于培养体育人才和提高运动技术水平；有利于掌握不同年龄、不同性别的青年、少年和儿童的体质特征,为经济建设、国防及医学卫生部门提供可靠的依据。
《国家体育锻炼标准》的特点是：①从增强人民体质出发,以全面锻炼青年、少年和儿童的身体为重点。②根据中国青年、少年和儿童体质现状和学校实际条件制订，既符合科学要求，又简便易行。③在分组上，采用按年龄分组与按年级分组并行的办法，在学校实行按年级制订评分评级标准的办法，不但照顾锻炼者的年龄差异，也适合中国现行教育制度关于学段、年级划分的实况。④项目的选择和标准的确定，照顾到中国幅员广大，各地区经济生活和地理条件不同的实际，所选项目适应性强，便于推广。⑤采用评分法衡量测验成绩，能激发青年、少年和儿童积极地持久地锻炼身体，并能客观地检查他们体质状况和实施体育的效果。
《锻炼标准》的评级标准，是对各项成绩进行综合评价，按照五项总分，确定达到的等级，分及格、良好、优秀三级（见附表）。但无论那一级标准，各单项都必须达到45分。这种单项基础分和各项总分结合评级的做法，有利于促进青年、少年和儿童身体的全面发展。
参考书目
中国国家体育运动委员会群众体育司编：《国家体育锻炼标准手册》，人民体育出版社，北京，1982。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。