1) intellectual influence
智力影响
1.
In this article, the authors summarized both domestic and foreign researches on the problem of intellectual influence of sports activities on mental retardation children, and put forward the future research direction and prospect.
本文作者对国内外有关体育活动对智力落后儿童智力影响方面的研究进行综述,并在此基础上提出未来的研究方向和前景展望。
2) psychological and intelligent impact
心智影响
4) influence
[英]['ɪnfluəns] [美]['ɪnfluəns]
影响力
1.
To elevate the influence of papermaking enterprise in the supply chain;
提升造纸企业在供应链上的影响力
2.
Influence Apply in Teaching of Operating Room;
影响力在手术室带教中的应用
3.
Study on personal influence of a basketball coach;
论篮球教练员的个人影响力
5) impact
[英]['impækt] [美]['ɪm,pækt]
影响力
1.
Study of academic impact of Nobel prize laureates in physiology and medicine;
诺贝尔生理学或医学奖获得者学术影响力研究
2.
News media should strengthen its impact on leadership especially on number one person;
新闻传媒应强化对各级领导层尤其第一把手的影响力——兼对任长霞报道明显缺陷的梳理
3.
Improving impact factor of university journals via internet
利用互联网提高高校学报的影响力
6) effect
[英][ɪ'fekt] [美][ɪ'fɛkt]
影响力
1.
The Effect of Distribution Services on the Economic Development of Zhejiang Province;
浙江省流通服务业影响力研究
2.
In the process of the deepening reform,what are the criteria of the Party owned newspapers?What is the goal and highlight of the reform?In this article,the author is trying to probe these issues on the side of enhancing the effective force of the Party owned newspapers.
在深化新闻改革中如何衡量办报水平,党报改革的目标和着力点是什么?本文从增强党报影响力的角度作了探讨。
3.
The research on Chinese mountain tourism in the last 30 years is summarized,which includes seven aspects,such as mountain tourism destination formation and development,management system,tourism landscape,tourism effect,tourists behaviors and tourism marketing,tourism developing and planning,tourism environment and ecological tourism.
利用定量评价法分析载文所反映的名山研究影响力,其具有层次性、区域性、不平衡性特征;分析山岳旅游地研究存在的局限性,并从研究队伍、研究理论和方法、研究数据、研究方向4方面展望未来山岳旅游地研究。
补充资料：文学对非智力因素的影响
文学对非智力因素的影响
effect on non-intellingence factors through literature
文学对非智力因紊的影响(effeet onnon一intellingenee faetors through literature)主要有三个方面的影响:(功对意志性格的影响。罗丹说:“美就是性格和表现。”文学形象常提供良好的意志性格的范例。读者对典型人物的优良胜格、坚强意志感到赞赏，在想像与共鸣中进行对照、仿效，在认同、表同中，同化于自己的心灵。这是一种动情的模仿、自愿调适，又是其他方式的性格意志培养所难以达到的“内心操练”，久而久之成为一种潜在而又恒常的心境，培养了意志与性格。对青少年来讲，由于自我意识的发展、独立性的增强、情感世界的丰富及内心的闭锁性，使文学作品“内心操练”的潜移默化就更为有效了。(2)培养了求知的兴趣。文学作品总包含着使人耳日一新的内容，提供既熟悉而又陌生的事物，加上“戏要曲”，这就能适应人探奇寻胜的好奇心、求知欲.从而培养了兴趣。兴趣常是和愉快的情绪相联系，文学感人动情的形象，使读者在观照中享受审美的愉悦。所以文学作品极易引起读者的兴趣，从而也培养了良好的兴趣品质。(3)培养了注意力。注意这种心理状态是学习的必要条件，也是深入的审美感受的必要条件。注意受新鲜刺激的诱导和兴趣的控制。文学作品为读者提供了熟悉而又陌生的新鲜刺激，曲折的情节和审美的愉悦又维持了高度兴趣。这就有利于注意力的集中与稳定，达到废寝忘食的境界。阅读中眼球的停和跳，又能培养注意力的转移与分配。通过阅读作品所培养的注意力，不仅对日后欣赏文艺有利，而且成为个性心理品质之一。这些都培养了读者的非智力因素。 (梁息全撰巨巫固审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条