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1)  Scientific research training
科研训练
1.
The practice and exploration of undergraduates scientific research training pattern;
本科生科研训练模式的实践探索
2.
In modern times,the university′s essence function is to strengthen the students′scientific research training and bring up their innovative abilities.
加强大学生科研训练和培养学生的创新能力是现代教育的本质功能。
3.
To find out a suitable teaching method on early scientific research training for 8-year-system medical students,two questionnaire surveys were conducted among 99 medical students of 5th year from Central South University who had just received early scientific research training.
为探索一套适应医学8年制学生培养要求的"早期科研训练"培养模式,对本校首届临床医学8年制接受"早期科研训练"的99名学生进行了两次问卷调查。
2)  research training
科研训练
1.
Enhancing research training has improved the general quantity of physics talent.
介绍了南开大学国家物理学基础科学研究人才培养基地在十多年的建设中,通过多元化的教学手段提高学生的学习自主性,通过加强科研训练提高物理人才综合素质的经验和取得的成果。
2.
In this paper,we firstly analyzed th e present situation of college students research training and then pointed out the nec essity and urgency for such a trainin g.
本文首先对大学生的科研训练现状进行了全面分析,然后据此论证了在大学生中开展科学训练的必要性和紧迫性,最后提出了在大学生中开展科研训练,培养创新人才的若干具体措施。
3.
Research and research training are the important functions of graduate education esp.
科研和科研训练是研究生教育特别是博士教育阶段的重要功能,对其过程和特征进行分析对于推进研究生教育实践,提高研究生培养质量都具有积极的意义。
3)  scientific research trainning of undergraduate student
本科科研训练
1.
By examples,situation of scientific research trainning of undergraduate student is introduced including choice of projects,training contents and results.
每个科研训练项目均经历了查阅资料、方案设计、方案评审和方案实施等过程,结果表明本科科研训练可以很好地培养学生的创新能力,提高学生分析问题和解决问题的能力,为学生研究生阶段的学习和工作打下了良好的基础。
4)  undergraduates scientific research training
本科生科研训练
5)  basic scientific research training
基础科研训练
6)  research training program
科研训练计划
1.
Survey of college students research training program;
大学生科研训练计划现状调查研究
补充资料:草地科研


草地科研
grassland science research

eaodi keyon草地科研(g旧Ssland seienee research)探索草地和草地畜牧业的自然规律和经济规律的活动。主要研究对象从草地环境到草地牧草、草食动物,再到畜产品,形成一个完整的体系。涉及的学科有生物学、地学、农学(包括畜牧学、饲料科学)、生态学、经济学和系统科学等领域,综合性很强。研究内容从草地的宏观管理到草地动植物的微观性状。主要包括牧草及饲用植物的形态、生理、生态及遗传、育种;草地的类型、组成、结构、生产力与生态地理分布、草地的利用与改良;牧草种子生产及人工草地的建立;草食动物的习性、营养需要、摄食特性与生产效率;草地环境状况;草地生态系统的能量流动、物质循环与调控途径;草地病、虫、鼠害控制及其他草地管理措施;草地资源经济及草地牧业经济等。草地科研的主要目的是不断提高草地持续生产能力,建立不同类型的草地畜牧业优化生产体系,发挥各类型草地资源的潜在生产能力,为社会提供优质、高效的草、畜产品。 草地科研是随着现代畜牧业的发展而发展起来的。19世纪中叶之后,商品畜牧业生产迅速发展,对草地利用规模日益扩大,草地管理问题引起人们的注意,开始了现代草地科学的研究。稍后,产生了第一批草地科学研究机构。如1922年前苏联建立了草地科学研究所(1930年改名为全苏饲料科学研究所)。美国农业部也在20世纪20~so年代在全国不同自然区域建立了一系列草原试验站。英国于1949年创办了赫尔利草地研究所。此后,澳大利亚、新西兰、日本、印度等国先后都成立了草地研究所。草地科研对促进草地畜牧业的发展起到了重大作用。进人70年代以来,由于资源、环境等问题日益突出,草地合理利用与管理成为国际性共同问题,随着航天遥感技术、计算机技术、生物技术等现代科学技术的发展,使草地科学研究进一步往深度和广度上发展。西欧、新西兰等国家对人工草地研究较多,侧重牧草育种、草地建植与管理技术,种群生态与放牧管理;而美国、加拿大、澳大利亚等国则对草地生态与系统分析等领域研究较多。 中国草地科学研究起步较晚,1949年以后,发展加快。1957年农业部举办了第一个草原科学讲习班,培养草地科学人才。1964年中国农业科学院创办了草原研究所。之后,四川、新疆、青海等省区、东北师范大学、北京农业大学相继创办了草地研究所。1981年农业部和甘肃省共同建立了甘肃草原生态研究所。中国农科院畜牧研究所及中国科学院植物研究所、自然资源综合考察委员会等单位也都设立了草地研究的研究室或组。
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参考词条