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1)  special nurse
专病护理
1.
To observe the effects of nursing care on acute mastitis, on the basis of combined internal and external treatment, acute mastitis sufferers were given emotional nurse and special nurse on breasts to dissolve lumps and heal wounds.
为观察专病护理对中医治疗急性乳腺炎疗效的影响,在中医内治与外治疗法相结合治疗急性乳腺炎郁滞期的基础上,对患者配合情志护理、乳房局部护理的专病护理方法,以促使肿块消散,疮面愈合。
2)  special nursing in special disease
专病专护
3)  Nursing Major
护理专业
1.
Improving quality of pharmacology teaching according to the characteristic of nursing major;
结合护理专业特点提高药理学教学质量
2.
Pathological teaching concept changed for five-year preparatory nursing major;
转变教学观念适应五年一贯制护理专业的病理教学
3.
Analysis of teaching plan of undergraduate course of nursing major;
护理专业本科教学计划分析
4)  Nursing [英]['nɜ:sɪŋ]  [美]['nɝsɪŋ]
护理专业
1.
The Teaching and Practice of Pharmacology in Nursing Medical College;
护理专业《药理学》教学实践与研究
2.
Analysis of employment situation for students majoring in nursing under different educational modes;
不同培养模式下护理专业学生就业情况分析
3.
Objective To explore the correlation between learning style and academic achievement of nursing student.
目的分析护理专业学生学习风格与学习成绩的关系,研究相应的教学策略。
5)  nursing profession
护理专业
1.
Analysis and thinking of the development status quo of nursing profession in China
我国护理专业发展的现状分析与思考
2.
By in-depth understanding of the connotation of nursing and correct recognizing of the value of nursing profession, the paper proposes the humanistic spirit as the professional faith to satisfy the need of nursing service with the people as fundament and to develop nursing profession.
通过对护理工作内涵的深入理解及护理专业价值的正确认识,提出了把人文精神作为护理的专业信念,以满足以人为本的护理服务需求,促进护理事业的蓬勃发展。
6)  Nursing speciality
护理专业
1.
The teaching reform of nursing speciality under the direction of modern education conception;
用现代教育观念指导护理专业教学改革
补充资料:精神病人护理
      精神病人可有不同程度的精神障碍,严重者可有自杀、自伤、伤人、毁物等异常行为,这既危害自身的安全,破坏家庭幸福,又可影响社会治安。
  
  精神病人护理的首要前提是尊重患者的人格和权利,给予同情和关怀;理解患者的心理状态和社会环境对他们的影响,以及疾患本身带给他们的身心痛苦。这是建立良好护患关系的基础。是取得最佳护理效果的关键。护理人员也要有献身精神,才能做好护理工作。
  
  精神病房应为患者提供整洁、安静、舒适、优美的治疗和休养环境,这有利于稳定患者的情绪,使之安心住院;有利于维护良好的工作秩序,保证医疗和护理任务的完成。消除病房中不安全的隐患,以防意外。科学的护理管理起着十分重要的作用。
  
  精神障碍患者的临床表现复杂多样,要根据其不同的精神状态,给予相应的护理措施。例如,对兴奋状态的患者,要严防自伤、伤人的异常行为;要保证正常的饮食入量,以防衰竭;还要防止暴饮暴食或拒食;保持环境安静,注意患者的休息和睡眠。对抑郁状态的患者,要加强心理护理,严防自杀行为,劝喂饮食,保证正常的入量。对有妄想的患者,要掌握其妄想内容及病情动态,在妄想开始动摇时,要适时地做好心理护理,分析病情,引导患者面向现实生活。对癔病患者,要注意保护性医疗制,并配合暗示治疗,做好护理工作。对躯体疾患并发精神障碍者,首先要做好对原发疾患的临床护理。
  
  观察病情可掌握病情动态和患者的心理状态,这是做好临床护理工作的重要手段之一,也是护理人员的高度责任心和业务水平的具体表现。有些患者缺乏主诉能力,不能主动反映病情,只能通过观察发现问题。要早期发现精神药物的副作用和躯体合并症。即使是轻微的精神药物副作用,如便秘或尿潴留,也能导致患者烦躁不安。通过观察可辨明反应是精神药物的副作用,还是精神症状的加剧,因为对这两种情况采取的措施不同。此外,患者的言语、行为、表情、神态、姿势、动作等均可提示其内心的体验和存在的护理问题。例如,有的患者与病友交谈中会流露"活着没意思还不如死了好"。从患者服药时的动作、表情,可以了解他有无暗藏药品,拒绝治疗的可能。
  
  精神障碍患者存在着病态心理,但另一方面也还有正常的心理,两者相互交织。因此,医护人员要有与病人交往的熟练技巧,这有助于理解个别患者的特殊需求,以便决定医疗护理措施,满足其需要,消除其情感焦虑,缓和激惹因素,矫正行为,引导、训练患者尝试正常社会生活,为患者早日康复创造有利条件。
  
  基础护理是精神病人护理不可缺少的组成部分,因为多数住院患者生活不能自理,需要精心护理与关怀。要保持患者仪容整洁,培养良好的卫生习惯。如早、晚洗漱,饭前便后洗手,定期组织患者洗澡、理发、修剪指(趾)甲。要安排好合理的作息制度,并积极组织患者参加综合治疗活动。并要保证良好、安静的睡眠环境,以稳定疗效。责任制护理在精神病人的护理中也起重要作用。
  
  在患者出院前,护理人员要指导其家属如何进行家庭护理,并告知患者病情及心理特征方面的注意事项;在家的患者要按医嘱服药;定期复查;安排好生活和作息制度,使之心情愉快,生活规律化。社区精神病防治机构设立家庭病床,实施保健管理制度,护理人员定期家访,观察指导,做到院内、外、防与治相结合。
  

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参考词条