1) medical education
医学教育管理
1.
The present condition and thoughts on the models of management of medical education in the pol-discipline universities;
关于综合性大学医学教育管理模式的思考
3) Chinese medicine education administration
中医药教育管理
4) educational administration
教育管理学
1.
A survey of research modes applied in educational administration after the year 2000 in China——Based on the content analysis of 805 dissertations of masters and doctors;
对2000年以来我国教育管理学研究方式的考察——基于805篇博士硕士学位论文的内容分析
2.
Critical reflection: the task of top priority in educational administration;
批判反思:教育管理学的当务之急
3.
After the"Cultural Revolution" in China, educational administration achieved a lot in the discipline building, but failed to change the poor situation of theory research, and ignored to question what educational administration we need.
"文革"后的中国教育管理学虽然在学科建设上取得了很大的成就,却未改变理论研究薄弱的状况,尤其忽视对"构建什么样的教育管理学"这一基本问题进行追问。
5) education management
教育管理学
1.
Reflections on objects of education management research aim to push forward the progress of this branch discipline of pedagogy.
对于教育管理学的研究对象的反思可以推动一个教育管理学学科的发展。
2.
On the basis of a review of the development of the discipline System of education management in our country, this paper reveals the problems in the structuring of the discipline system and makes a number of suggestions on the structuring of sucha system.
本文通过对我国教育管理学体系建设的回顾 ,揭示了本学科体系建设存在的一些问题 ,提出了构建我国教育管理学体系的若干建
6) educational administration discipline
教育管理学
1.
On the object of the educational administration discipline;
再论教育管理学的研究对象
2.
And the establishment of educational administration discipline system will result in further thinking on the discipline itself.
学科是科学的表达方式,对于教育管理学科体系而言,是通过对于教育管理学的科学体系的构建来引发对于教育管理学的学科构建的思维探索。
补充资料：华中科技大学华中科技大学同济医学院继续教育部
继续教育部原为同济医科大学成人教育学院，成立于1993年。主管华中科技大学医学成人教育、医学网络教育、医学高等技术教育、医学自学考试教育、湖北省全科医学培训，医学继续教育、非学历培训等。成人教育开设专业有临床医学、护理学、药学、预防医学、口腔医学、医学影像学、信息及卫生事业管理等。网络教育开设专业有护理学、药学、卫生事业管理。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
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