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1)  difficulty of drilling
成孔困难
2)  difficulty reason
困难成因
3)  difficulty [英]['dɪfɪkəlti]  [美]['dɪfəkəltɪ]
困难
1.
The Reasons and Disposement of Distal Locking Difficulty Occured in the Treatment of Low Extremities Fracture with Interlocking Nail;
交锁髓内钉治疗下肢骨折出现远端锁钉困难的原因及处理
2.
Clinical Trial to Solve the Difficulty of Inserting Stomach Vessel;
胃管插入困难的临床探索
3.
Clinical analysis and experience of tracheal intubation difficulty(25 cases);
气管插管困难25例临床分析及体会
4)  Difficult [英]['dɪfɪkəlt]  [美]['dɪfəkəlt]
困难
1.
Clinical observation of McCoy laryngoscope in difficult endotracheal intubation;
McCoy喉镜用于困难气管插管的临床观察
2.
The macro analyze on the difficulties private enterprises face to absorb the funds;
民营企业融资困难的宏观分析
5)  difficulties [英]['difikəlti]  [美]['dɪfə,kʌltɪ]
困难
1.
The difficulties and countermeasures for clinical nurses;
当前临床护理队伍面临的困难与对策
2.
Thoughts on Difficulties and Measures of Bilingual Teaching;
双语教学面临的困难与对策
3.
Analysis of the difficulties in English intonation learning and teaching methods;
浅析英语语调学习的困难及教学对策
6)  problem [英]['prɔbləm]  [美]['prɑbləm]
困难
1.
The paper lists some problems existing in maths thinking teaching for teachers to conduct more effective teaching.
本文对思维教学中存在的潜在困难进行列举,以便教师能更有效地进行思维教学。
2.
However, we faces many problems such as the increase in readers needs .
然而,目前文献采购工作面临着读者需求日益增加,文献数量庞大、类型复杂,文献来源渠道繁多,而文献购置费却大幅度下降等诸多困难或问题,严重影响了文献采购工作的有效开展。
3.
While affirming the miraculous educational achievements in the Sichuan Province,this article points out the "three great challenges"and the "six major problems"that the teachers colleges in the Sichuan Province are facing in education.
文章在肯定四川教育取得长足发展的同时 ,指出四川师专教育面临的“三大挑战”和“六大困难” ,并由此提出解决问题的四项原则 :即适度超前和稳步发展的原则 ;突出师范特点 ,重在提高质量的原则 ;坚持低重心、高质量、重特色的原则 ;坚持以人为本的原则。
补充资料:孔庆成

孔庆成

1945年2月生,浙江杭州人,一拖公司普教处处长.一拖一中高级教师,洛阳市教委兼职教研员、中心组成员,中国数学会洛阳分会理事,河南省政协委员。作为教育处长.他以科学的教育思想指导每所学校的工作,以“兴三风(学习之风、研究之风、实践之风),创四名(名校、名教师、名校长、名经验),大力推进教育改革,全面提高教育质量”的办学方针引导学校提高办学水平,一拖子弟学校在省、市享有盛誉.成为企业办学的标兵。作为教师,他潜心研究数学教学的理论和方法,他主张“教学改革的基本点在于启迪学生的思维,开创学生主动学习的生动局面”。他系统阐述了数学讲授法的八项基本原则.形成了一套比较完整的讲授法理论。他对教育思想和教育方法的认识有独到之处,实践并总结了在品德、心理、治学、方法等方面全面指导学生的经验。主要著述有《数学讲授法》(获全国特级教师优秀论文)、《二项式定理》(收入《名师授课录》)、《数学教学的思想方法》(获河南省数学论文一等奖)等。他1982年被评为特级教师,1988年被授予“一拖公司优秀专家”称号.1991年被评为“全国优秀教师”。曾入选《中国教育名人辞典》、《世界名人录》(中国卷·二)、《东方之子》(人民日报出版社)等。

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参考词条