1) deterministic
定常性
2) unsteadiness
非定常性
1.
Experimental investigation of asymmetry vortex unsteadiness over slender cylinders;
绕细长旋成体非对称涡非定常性的实验研究
2.
And the effect of the unsteadiness induced by these components on the flow was analyzed at high incidence.
本文首先通过动态测量手段研究了大攻角流场中的能量成分,分析了各种成分引发的非定常性对大攻角流动的影响。
3.
Effects of tip clearance size and mass flow rate on unsteadiness of tip leakage flow are investigated by numerical simulation.
采用数值模拟方法研究了不同间隙、不同流量工况下叶顶泄漏流非定常流动特征,发现在研究的三个间隙中,只有当间隙大于或等于设计间隙时,流动才会出现非定常性。
3) unsteady
不定常性
4) unsteady performance
非定常性能
5) quasi-steady performances
准定常性能
6) nonstationary characteristic of wind speed
风速的非定常性
参考词条
补充资料：性别恒常性
性别恒常性
gender constancy
性别恒常性(gender eonstaney)一种认知发展的观点，指获得对性别稳固不变的认识。获得性别恒常性的观念经历了一个发展过程。婴儿尚不能分辨不同的性别;约2岁，儿童开始学会准确确定自己的性别;3岁，开始学会准确确定他人的性别，这时还不知性别是永久的属性，不知性别是通过生殖系统的特征加以界定的，而认为性别可随时间推移(如长大以后)和条件变化(如姓名、服饰)而更改:到了5一7岁，儿童才会理解性别的连贯持久性，它是不可随意更改的;到了7一9岁，儿童才真正理解一个人的性别是由生殖系统的特征界定的。在性别恒常性的发展过程中，儿童最先理解的是自己，其次是同性别的人，最后是异性别的人。认知发展理论认为获得性别恒常性的观念是习得性别角色的关键，具备了性别恒常性:与此同时也具备了性别同一性，才有自我社会化，才有性别角色的认同。 (葛香嘉撰高玉祥审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。