1) naval ship troops
舰艇部队
1.
Objective:To investigate the incidence and distribution characteristics of special military training injury in naval ship troops and the effect of intervention on it.
目的 :查明海军舰艇部队特殊军事训练伤的发生率和分布特征 ,以及施加干预措施后军事训练伤发生率的变化。
2) navy ship force
水面舰艇部队
1.
Objective: To study the basic condition of health service need and utilization in a navy ship force,in order to give advice to the health management institutions for optimizing the allocation of health resources.
目的了解海军某水面舰艇部队官兵医疗服务需要和利用的基本情况,为决策部门合理分配部队卫生资源提供决策依据。
3) formation of ship
舰艇编队
1.
Requirements analysis for the underwater acoustic warfare system based on the formation of ship;
舰艇编队水声对抗系统需求分析
2.
The model of underwater sound warfare impact the viability of ship in formation of ship highly.
水面舰艇编队水声对抗模型的正确与否直接影响到编队内舰艇的生存能力。
4) ship formation
舰艇编队
1.
Fixing eyes on the demand of the anti-ship missile path plan command based on ship formation,and in order to avoid path intersecting of anti-ship missile,this paper brings forward the concept of path plan function area and the thought of area division,and establishes the area dividing model.
根据舰艇编队对海导弹攻击中航路规划指挥决策的需要,为避免各舰发射的导弹出现航路交叉现象,提出了单舰导弹航路规划功能区域的概念和编队导弹航路规划区域划分的思想,建立了编队导弹航路规划区域划分模型。
2.
From the practice of how to use passive jamming to confront the anti-ship missile,on foundation of the principles of danger judgement and the general method using ECM to confront the anti-ship missile of our representative operation ship formation being against for missile,by computer simulation and analyzing and studying the simulation data.
从无源干扰反导作战实际出发,根据我典型舰艇编队对敌来袭导弹的威胁判断原则和使用电子干扰防御反舰导弹的基本方法,通过计算机仿真并在对仿真数据进行分析和研究的基础上,得出了切合实际的舰艇编队使用无源电子干扰防御反舰导弹的作战原则和一般规律,对提高舰艇自卫反导作战能力具有一定的指导意义。
3.
Based on the application of electronic interference in the defence of surface ship formation, this paper gives out the model of penetration probability on anti-ship missiles in the condition of electronic interference and analyzes the effects of electronic interference to the penetration ability of anti-ship missiles by simulation.
根据电子干扰在水面舰艇编队防御中的应用,给出了电子干扰条件下反舰导弹突防概率模型,并结合仿真,分析了电子干扰对反舰导弹突防能力的影响。
5) naval fleet
舰艇编队
1.
Optimized target assignment using improved genetic algorithm in naval fleet air defense;
舰艇编队防空火力基于改进遗传算法的分配方案
2.
Considering the measurement properties of different sonar and the underwater targets characteristics,the data fusion method of naval fleet is proposed.
结合各种声纳的探测特性和水下目标的特点,建立了舰艇编队的数据融合方案。
3.
Based on establishing the mathematics model on the problem of naval fleet antiaircraft firepower distribution, an improved genetic algorithm for this problem is proposed.
在建立舰艇编队防空火力分配模型的基础上,设计了求解该问题的改进遗传算法。
6) fleet
[英][fli:t] [美][flit]
舰艇编队
1.
Research on one method improving centroid jamming effectiveness of fleet;
一种提高舰艇编队质心干扰效果的方法研究
2.
Modeling of C~3I System for Fleet Based on Multi-Agent;
基于多主体的舰艇编队C~3I系统建模
3.
C~3I System of Modeling and Simulation Study in Naval Fleet Based on Colored Petri Nets;
基于有色Petri网舰艇编队C~3I系统的建模与仿真研究
补充资料：舰艇部队训练
舰艇人员为掌握舰船及其武器装备，熟练海上作战的技术、战术而进行的训练。它是海军军事训练的重要组成部分。其目的是全面提高舰艇部队的海上作战能力，并能独立或协同其他军种、兵种遂行海上作战任务。
简史 舰艇部队训练是随着舰艇技术装备的发展而不断发展的。据中国《越绝书》中关于"习之于夷，夷，海也"的记载,春秋末期,越王勾践的舟师就在海上进行过水军训练和海战演习。中国民族英雄郑成功1661年收复台湾前，以厦门为基地，对舰队进行了战前训练。18世纪后期，世界一些国家的舰艇动力、装备有了很大改进，驾驶、操炮、机务成为舰艇训练的重要环节。19世纪60年代,中国清朝政府开始筹建近代海军,派学生出国学习舰艇专业技术,聘请外国人到福建船政学堂任教;随后以自己力量为主，相继建立了各类训练机构，把"驾驶之学以测量为本；枪炮之学以聚击中靶为要；帆缆之学以练习风涛为贵"作为技术训练的重点和要求，建立了严格的考核制度，规定每天进行舰内常操、舰队常操，操练损管、攻防、枪炮操法、刀剑操法及阵位法，并进行合练和实弹演习等，培养了许多专业技术人才。20世纪20年代，国民党海军舰艇部队的训练，开始是沿用英国海军的训练方法，后来逐步按照美国海军的训练方法进行。
中国人民解放军海军建立初期，就很重视舰艇部队的训练，强调掌握技术是海军训练的中心，广泛开展群众性的技术学习活动，在解放沿海岛屿和肃清海匪的斗争中,舰艇部队边训练、边打仗和执行任务。1955年,在解放一江山岛登陆作战中经受了实际锻炼。1957年，开始组织大规模出海训练，强调抓好指挥军官的战术训练，把操纵、射击、战斗使用作为舰艇训练的重点，并颁发各项条令、条例、大纲、教材，逐步形成了自己的一套训练体系。1964年，在全军掀起群众性练兵活动的推动下，舰艇部队的技术、战术训练，特别是火炮射击、鱼雷攻击、反潜、扫雷等主要使命科目的训练，进入了一个新的阶段。1976年以来，舰艇部队训练逐步由近海伸向远海。1980年舰艇编队远航南太平洋参加运载火箭试验，1982年潜艇水下发射导弹试验，都是对海军舰艇部队的实际训练。
中国人民解放军舰艇部队的训练内容和方法 其内容一般分为三种：①共同科目训练，是对全体舰员进行的军事知识和技能的基本训练,除统一规定的内容外,还有舰艇条令、损害管制、船艺、伪装、轻武器、轻潜水等。②专业技术训练,是对各类专业人员进行的训练,包括航海、枪炮、水中武器、导弹、通信、机电、雷达声纳、电子对抗、帆缆的训练,以及防核、防化学武器(见核防护、化学防护）等。③战术训练，是战术理论原则和战斗方法的训练，包括单舰（艇）战术、编队战术和诸舰种、兵种的合同战术等。
舰艇部队训练贯彻循序渐进的原则，先单兵、战位训练,后部门、全舰训练；先单舰训练，后编队训练(图1)；先本舰种协同训练，后诸舰种、兵种协同训练。通常按港岸训练和海上训练两个环节来组织实施。港岸训练是舰艇在港内停泊时，利用舰艇上或港岸教练室的装备、模拟、电化等教练器材进行的训练(图2)。海上训练是组织舰员熟练操纵舰艇,正确使用武器装备，适应海上生活的主要方法；采用的形式有锚泊训练、锚地集训、练习性航行、转移海区(基地)训练、远航训练、海上演习等。 一些外国舰艇部队的训练 其程序一般分为三个阶段：①舰员培训阶段。军官在海军军官学校，专业士兵在海军军士学校或训练基地进行训练。主要使学员掌握文化、政治、海军基础知识和专业理论，并进行海上实习，提高适应海上生活的能力。②技术战术基础训练阶段。主要进行单舰(艇)、编队的技术战术训练。内容包括舰艇组织、管理、航行、战斗使命和海上补给等，目的是使舰舰具有严密的组织，良好的秩序；使舰员掌握必要的基础知识,熟练使用武器装备,密切单兵、战位和部门之间的协同动作；使舰艇长学会操纵和指挥舰艇遂行战斗任务。一般在专门的训练机构，如训练基地、训练中心进行，以实际操作为主，先对舰员进行近似实战的技术战术训练，然后到海上进行实际操练。远航训练是海上实际操练的重要形式，目的是提高单舰（艇）或编队的航行和战斗能力，检查舰艇航海的精确性和装备、器材长时间工作的状况，养成舰员海上长期生活的习惯，锻炼指挥机关的组织指挥和勤务部队的保障的能力。美、苏、英、法、日、意等国海军经常组织远航训练或环球航行，活动于世界各大洋，提高航艇远航能力。③合同训练阶段。完成单舰、编队训练后，组织诸舰种、兵种进行协同训练，重点是舰艇部队与航空兵的合练，参加海上各种实兵演习，在近似实战条件下锻炼协同作战的能力。美、苏等国海军频繁组织不同形式和不同规模的海上协同作战演习，把这种演习作为提高舰员海上素养的最重要手段。
发展趋势 随着导弹武器和电子、核动力技术大量装备舰艇，舰艇部队的机动性和快速反应能力大大提高，专业技术训练提到更加重要的位置；舰艇指挥员应具有更高的科学文化水平，丰富的专业技术知识，熟练的组织指挥艺术；舰艇部队与其他兵种，特别是与航空兵的合同训练，将继续加强；模拟训练和电化教学日益成为舰艇部队训练的重要手段。
简史 舰艇部队训练是随着舰艇技术装备的发展而不断发展的。据中国《越绝书》中关于"习之于夷，夷，海也"的记载,春秋末期,越王勾践的舟师就在海上进行过水军训练和海战演习。中国民族英雄郑成功1661年收复台湾前，以厦门为基地，对舰队进行了战前训练。18世纪后期，世界一些国家的舰艇动力、装备有了很大改进，驾驶、操炮、机务成为舰艇训练的重要环节。19世纪60年代,中国清朝政府开始筹建近代海军,派学生出国学习舰艇专业技术,聘请外国人到福建船政学堂任教;随后以自己力量为主，相继建立了各类训练机构，把"驾驶之学以测量为本；枪炮之学以聚击中靶为要；帆缆之学以练习风涛为贵"作为技术训练的重点和要求，建立了严格的考核制度，规定每天进行舰内常操、舰队常操，操练损管、攻防、枪炮操法、刀剑操法及阵位法，并进行合练和实弹演习等，培养了许多专业技术人才。20世纪20年代，国民党海军舰艇部队的训练，开始是沿用英国海军的训练方法，后来逐步按照美国海军的训练方法进行。
中国人民解放军海军建立初期，就很重视舰艇部队的训练，强调掌握技术是海军训练的中心，广泛开展群众性的技术学习活动，在解放沿海岛屿和肃清海匪的斗争中,舰艇部队边训练、边打仗和执行任务。1955年,在解放一江山岛登陆作战中经受了实际锻炼。1957年，开始组织大规模出海训练，强调抓好指挥军官的战术训练，把操纵、射击、战斗使用作为舰艇训练的重点，并颁发各项条令、条例、大纲、教材，逐步形成了自己的一套训练体系。1964年，在全军掀起群众性练兵活动的推动下，舰艇部队的技术、战术训练，特别是火炮射击、鱼雷攻击、反潜、扫雷等主要使命科目的训练，进入了一个新的阶段。1976年以来，舰艇部队训练逐步由近海伸向远海。1980年舰艇编队远航南太平洋参加运载火箭试验，1982年潜艇水下发射导弹试验，都是对海军舰艇部队的实际训练。
中国人民解放军舰艇部队的训练内容和方法 其内容一般分为三种：①共同科目训练，是对全体舰员进行的军事知识和技能的基本训练,除统一规定的内容外,还有舰艇条令、损害管制、船艺、伪装、轻武器、轻潜水等。②专业技术训练,是对各类专业人员进行的训练,包括航海、枪炮、水中武器、导弹、通信、机电、雷达声纳、电子对抗、帆缆的训练,以及防核、防化学武器(见核防护、化学防护）等。③战术训练，是战术理论原则和战斗方法的训练，包括单舰（艇）战术、编队战术和诸舰种、兵种的合同战术等。
舰艇部队训练贯彻循序渐进的原则，先单兵、战位训练,后部门、全舰训练；先单舰训练，后编队训练(图1)；先本舰种协同训练，后诸舰种、兵种协同训练。通常按港岸训练和海上训练两个环节来组织实施。港岸训练是舰艇在港内停泊时，利用舰艇上或港岸教练室的装备、模拟、电化等教练器材进行的训练(图2)。海上训练是组织舰员熟练操纵舰艇,正确使用武器装备，适应海上生活的主要方法；采用的形式有锚泊训练、锚地集训、练习性航行、转移海区(基地)训练、远航训练、海上演习等。 一些外国舰艇部队的训练 其程序一般分为三个阶段：①舰员培训阶段。军官在海军军官学校，专业士兵在海军军士学校或训练基地进行训练。主要使学员掌握文化、政治、海军基础知识和专业理论，并进行海上实习，提高适应海上生活的能力。②技术战术基础训练阶段。主要进行单舰(艇)、编队的技术战术训练。内容包括舰艇组织、管理、航行、战斗使命和海上补给等，目的是使舰舰具有严密的组织，良好的秩序；使舰员掌握必要的基础知识,熟练使用武器装备,密切单兵、战位和部门之间的协同动作；使舰艇长学会操纵和指挥舰艇遂行战斗任务。一般在专门的训练机构，如训练基地、训练中心进行，以实际操作为主，先对舰员进行近似实战的技术战术训练，然后到海上进行实际操练。远航训练是海上实际操练的重要形式，目的是提高单舰（艇）或编队的航行和战斗能力，检查舰艇航海的精确性和装备、器材长时间工作的状况，养成舰员海上长期生活的习惯，锻炼指挥机关的组织指挥和勤务部队的保障的能力。美、苏、英、法、日、意等国海军经常组织远航训练或环球航行，活动于世界各大洋，提高航艇远航能力。③合同训练阶段。完成单舰、编队训练后，组织诸舰种、兵种进行协同训练，重点是舰艇部队与航空兵的合练，参加海上各种实兵演习，在近似实战条件下锻炼协同作战的能力。美、苏等国海军频繁组织不同形式和不同规模的海上协同作战演习，把这种演习作为提高舰员海上素养的最重要手段。
发展趋势 随着导弹武器和电子、核动力技术大量装备舰艇，舰艇部队的机动性和快速反应能力大大提高，专业技术训练提到更加重要的位置；舰艇指挥员应具有更高的科学文化水平，丰富的专业技术知识，熟练的组织指挥艺术；舰艇部队与其他兵种，特别是与航空兵的合同训练，将继续加强；模拟训练和电化教学日益成为舰艇部队训练的重要手段。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条