1) graphics education
图学教育
1.
The requirements of engineering graphics education are analyzed considering the development of technology,community and talented person training.
分析了科学技术和社会的发展、人才的培养和发展对工程图学教育的要求。
2.
The study focuses on the relationship between graphics education and space cognitive ability based on the evaluation method of MCT(Mental Cutting Test).
利用国际上所采用的评价学生空间认知能力高低的MCT(Mental Cutting Test)测试方法,以理工科学生为测试对象,量化测评空间认知能力高低与图学教育效果的关系。
3.
The paper presents some advices and assume on construction of engineering graphi cs laboratory, considering the situation of graphics education and engineering a pplication.
从学校的发展和建设背景出发,结合工程制图实验课程的自身特点,介绍了实验室建设与管理方面的一些具体实践措施,并就如何顺应图学教育和工程应用的新形势,提出几点关于工程图学实验室建设的建议和设想。
2) graphic education
图学教育
1.
This paper discusses some new tendencies to the engineering graphic education, which stresses on the direction of teaching reform, teaching methodology and graphic means.
侧重从教改方向、教学手段、绘图手段三方面对工程图学教育的发展作简要介绍与分析。
3) graphics education in U.S
美国图学教育
4) characteristics of graphics education
图学教育特色
5) 3D graphics education
三维图学教育
补充资料：图的减缩图(或称图子式)
图的减缩图(或称图子式)
minor of a graph
图的减缩图(或称图子式)【.皿以ofa脚户;MHHoPrpa中a」【补注】设G是一个图(graph)(可以有环及多重边).G的一个减缩图(nullor)是从G中接连进行下述运算而得的任何一个图: i)删去一条边; 五)收缩一条边; 说)去掉一个孤立顶点. NRobe由on与P.D.Se脚aour的图减缩定理(脚Ph nl的。r theon习11)如下所述:已知有限图的无穷序列G，，GZ，…，则存在指标i
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参考词条