1) Initial group mnemonics
词首组块记忆法
2) Word-meaning group mnemonics
词义组块记忆法
3) Group-analyzing mnemonics
分析组块记忆法
5) mnemonics for EFL difficult words
难词记忆法
6) chunk memory strategies
组块记忆策略
1.
According to the theory of contemporary cognitive psychology,this paper concretely discusses how to apply the chunk memory strategies into vocabulary learning of college English during the present time,so as to help learner improve the effectiveness of vocabulary memory and cultivate learner\'s vocabulary competence.
根据现代认知心理学的理论,具体探讨如何将组块记忆策略运用到当今大学英语词汇学习中去,从而帮助学习者有效地提高词汇记忆的效率,培养其词汇应用能力。
补充资料：春望词四首
【诗文】：
花开不同赏，花落不同悲。
欲问相思处，花开花落时。
揽草结同心，将以遗知音。
春愁正断绝，春鸟复哀吟。
风花日将老，佳期犹渺渺。
不结同心人，空结同心草。
那堪花满枝，翻作两相思。
玉箸垂朝镜，春风知不知。
【注释】：
【注释】：
或作左“扌”右“监”？
【出处】：
全唐诗
花开不同赏，花落不同悲。
欲问相思处，花开花落时。
揽草结同心，将以遗知音。
春愁正断绝，春鸟复哀吟。
风花日将老，佳期犹渺渺。
不结同心人，空结同心草。
那堪花满枝，翻作两相思。
玉箸垂朝镜，春风知不知。
【注释】：
【注释】：
或作左“扌”右“监”？
【出处】：
全唐诗
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
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