1) conjunction
[英][kən'dʒʌŋkʃn] [美][kən'dʒʌŋkʃən]
连词
1.
An Investigation on Usage of Conjunction in Chinese Students English Writing;
对中国学生英语作文中连词使用情况的调查
2.
Grammaticalization of Concessive Conjunction "Jishi"(即使);
让步连词“即使”的语法化
3.
The disyllable conjunction ran er(然而)in Classic Chinese;
上古汉语的双音节连词“然而”
2) Conjunctions
[英][kən'dʒʌŋkʃən] [美][kən'dʒʌŋkʃən]
连词
1.
Misuse of Conjunctions in College English Writing;
大学英语写作中的连词误用分析
2.
Semantic meaning comparison of some conjunctions connecting adverbial clause;
英语副词从句中某些连词的语义比较
3) subordinator AS
连词AS
1.
In many cases,inverted order is used within an adverbial clause when it is introduced by the subordinator AS.
当连词AS引导状语从句时,从句内部在很多情况下采用倒装语序,可实现倒装的状语从句包括让步、原因、方式和比较等四种类型。
4) prepositions and connec-tors
介词、连接词
5) correlative conjunction
关连连接词
6) conjunction
[英][kən'dʒʌŋkʃn] [美][kən'dʒʌŋkʃən]
连接词
1.
A corpus linguistic investigation into Chinese students use of conjunctions in English writing;
中国学生在英语写作中使用连接词的语料库调查
2.
This paper introduces the manifestations of Russian intricate simple predicate with or without conjunction and gives examples to illustrate its usage and scope,which will be some help to reading and translation.
介绍有连接词和无连接词的繁化简单谓语的表现形式,并举例说明其使用方法和范围,对提高阅读和翻译水平有一定的促进作用。
3.
The paper, based on Halliday s theory of cohesion and the achievements of leading scholars in this field, attempts to analyze the application of conjunctions in ESL writing, in particular, argumentative writing.
以韩礼德和哈桑的语篇衔接理论为基础,同时结合国内外学者的语篇研究成果及认知语用理论,对连接手段在中国学习者英语写作(尤其是议论文写作)中的应用进行了较详细的分析,不但描写了连接手段在语篇中的应用现状,而且对误用连接手段的现象进行了分析,同时提出了如何在写作中合理使用连接词的途径。
补充资料：如此江山 泛曲阿后湖 曲阿词综曲阿词综中，
【诗文】：
依依杨柳，青丝缕、掩映绿波南浦。燕掠横斜，鳞游荡漾，恰是湔裙时序。清泠如许。恍镜影空磨，簟痕密聚。欲问伊人，且自溯洄前渚。并倚木阑无语。到来还、远树遥山，凝眸同睹。雁齿参差，＊流逦迤，多少鸥群鸳侣。最饶闲趣。且酒斟绿蚁，玉杯时举。＊乃一声，移入柳阴深处。西半夜惊罗一首，乃黄 词。 眼儿媚萧萧江上荻花秋一首，乃张孝祥词。堞恋花越女采莲秋水畔一首，乃欧阳修词。相见欢无言独上西楼一首，
【注释】：
【出处】：
依依杨柳，青丝缕、掩映绿波南浦。燕掠横斜，鳞游荡漾，恰是湔裙时序。清泠如许。恍镜影空磨，簟痕密聚。欲问伊人，且自溯洄前渚。并倚木阑无语。到来还、远树遥山，凝眸同睹。雁齿参差，＊流逦迤，多少鸥群鸳侣。最饶闲趣。且酒斟绿蚁，玉杯时举。＊乃一声，移入柳阴深处。西半夜惊罗一首，乃黄 词。 眼儿媚萧萧江上荻花秋一首，乃张孝祥词。堞恋花越女采莲秋水畔一首，乃欧阳修词。相见欢无言独上西楼一首，
【注释】：
【出处】：
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