1) quality assurance pattern
质量保障模式
1.
The traditional university quality assurance pattern has three types: continental pattern, American pattern and British pattern.
传统的高校质量保障模式有三种类型：大陆模式，美国模式和英国模式。
2) material-medium security model
物质保障模式
3) Quality control
质量保障
1.
Based on the quality safeguard request of graduate student education in local universities,the organization structure and function module of the long-term effective quality control system for graduate student education in local universities is constructed.
在阐述地方高校在研究生教育的质量保障要求的基础上,通过构建地方高校研究生教育质量保障长效体系的组织结构和功能模块,提出应抓住研究生培养的关键环节,采取加强质量保障体系的顶层设计、科研模式创新、人才培养模式创新、优化研究生培养过程管理和完善质量评价体系等具体措施实现完善和发展地方高校研究生教育质量长效保障体系的目的。
2.
The authentication of higher education is a mechanism for ensuring the assessment and quality control of higher education.
高等教育(机构或专业)认证是一种高等教育评估和质量保障机制,近年来,受到国际组织和各国政府的广泛关注。
3.
Aimed at solving some problems in engineering specialties at present,based on the analysis of quality control in higher education in advanced countries,this paper proposes several means to construct quality control in electronic engineering majors.
针对工程类专业目前存在的问题,在对发达国家高等教育质量保障进行观察与分析的基础上,提出了构建工科电子类专业质量保障体系的设想。
4) quality guarantee
质量保障
1.
Educational teaching quality guarantee system by combining inside ensuring together with outside monitoring;
内部保证与外部监控相统一的教育教学质量保障体系
2.
Research of the foundation of current information service quality guarantee system;
谈建立信息服务质量保障诚信机制的重要意义
3.
Consideration of building up the teaching quality guarantee system of engineering training;
建立工程训练教学质量保障体系的思考
5) quality safeguard
质量保障
1.
As while as it offered much more people with the access of higher education, higher vocational education itself is faced with series of problems which have attracted such vast social attention that quality safeguard of higher vocational education has becom.
这些问题已经引起了社会的广泛关注,质量保障已经成为高职教育持续发展的不可回避的问题。
6) quality assurance
质量保障
1.
Experience of Continuing Professional Development of General Practice in Australia:Quality assurance and patient safety as system approach;
澳大利亚的全科医生持续职业发展——以服务质量保障和病人安全为主题
2.
Discipline-based Graduate Education Quality Assurance System in the Chinese Academy of Sciences;
基于学科的中国科学院研究生教育质量保障研究
3.
The Study of Quality Assurance System for Our Higher Education by Comparison;
比较视野中的我国高等教育质量保障体系研究
补充资料：水体质量模式
天然水体水质变化规律的数学描述，简称水质模式，是环境数学模式的一类。河流、河口、湖泊(水库)、地下水和海洋等天然水体虽有各自的水质模式，但是大同小异。水质模式主要用于预测、预报水体的污染趋向，研究水体污染特征以及水体环境的自然净化能力。
水质模式有两种基本类型。一类是简单的一级衰变模式，用来描述在水环境中发生衰变的污染物的模式。例如生化需氧量(BOD)、氨氮、亚硝酸盐以及硫化物等在水体中的衰变模式。另一类是衰变和恢复相结合的水质模式，用来描述在水体中由于多种因素而引起的水质变化，例如溶解氧浓度在水体中平衡过程的数学模式。不论是哪一类水质模式，都是将所研究的某一特定水体当作一个化学反应体系（或称连续搅拌化学反应器）。在这个体系内，污染物的变化是遵守质量守恒定律的。
一级衰变水质模式的一般形式是：
Li=L0iexp(-Kix/u)
(1)
式中Li为第i种污染物在污染源下游x距离处河水中的浓度（毫克／升）；L0i为此种污染物刚进入水体时的初始浓度(毫克／升)；u为河水的平均流速（公里／天）；x为距离（公里）；Ki为此种污染物在水体中的一级衰变系数（天-1）。如果在河水中存在多种可衰变的污染物，那么描述这些污染物总浓度的一级衰变模式就应是：
(2)
式中L为n种污染物的总浓度（毫克／升）。
衰变同恢复相结合的水质模式的一般形式是：
(3)
式中C为某种污染物在时间t时的浓度；ui为水流速度矢量(i=x、y、z)；x、y、z为时间t时污染物在水体中所处的空间坐标；Ex、Ey和Ez分别为污染物x、y、z方向上的扩散系数（距离／时间）;S(C,x,y,z,t)为此种污染物的来源或丢失（浓度／时间）。式(3)可以用来描述污染物在海水中的变化。如果是描述河口、地下水和深湖中污染物的变化，可以用二维水体模式，即在式(3)中将z方向的项目去掉。如果是描述河流中污染物的变化，可以用一维水质模式，即只考虑河水流动的方向。
河流水质模式 目前常见的一维河流水质模式是河水中的溶解氧模式。在这种情况下，S(C,x,t)应该包括：含碳有机化合物和氨氮的耗氧过程,大气的复氧过程,水生植物的光合作用和呼吸作用过程等。假定河流是稳定态，则，模式的形式就应变为：
(4)
式中C为河水中溶解氧的浓度;L为BOD的浓度;LN为氨氮的浓度;CS为溶解氧的饱和浓度;K1为含碳有机污染物的衰变系数；KN为氨氮的衰变系数;K2为复氧系数;P-R是光合作用产氧与呼吸作用耗氧之差;d为河水的平均深度；u为水流速度。
积分(4)式得：
(5)这里
式中L0和LN0分别为 BOD和氨氮在刚进入河水时的初始浓度；C0为溶解氧的初始浓度。式(5)所描述的溶解氧浓度随距离的变化曲线,称为溶解氧的下垂曲线（图1）。
为了验证模式(5),必须对模式中的参数K1、K2和KN进行估计。
湖泊水质模式 以湖水中所发生的热传递、组成传递、水力机制、化学和生物转化的动力学为基础的水质模式，用以描述湖泊和水库营养状况的物理、化学和生物过程,预报水质的变化趋势。如图2所示，可以将一个湖泊分成若干段，在每一段又可以垂直地分成高度为△z的若干层。
根据质量守恒原理，湖泊的水质数学模式可以写成如下的基本形式：
(6)式中C、Ci分别为湖水和流入水中污染物的浓度;QV为总流量；Qhi和Qh0分别为水平流入湖泊和流出湖泊的流量；Dz为扩散系数；Vs为沉降速度；S为污染物的来源和丢失项；A为单元面积；△z为单元厚度。
在湖泊模式中所考虑的主要环境变量是：浮游植物、浮游动物、氮、磷、溶解氧、生化需氧量、温度、悬浮物、总固体以及光线等。对于上述各个环境变量可以给出一组相应的湖泊模式的子模式。
水质模式有两种基本类型。一类是简单的一级衰变模式，用来描述在水环境中发生衰变的污染物的模式。例如生化需氧量(BOD)、氨氮、亚硝酸盐以及硫化物等在水体中的衰变模式。另一类是衰变和恢复相结合的水质模式，用来描述在水体中由于多种因素而引起的水质变化，例如溶解氧浓度在水体中平衡过程的数学模式。不论是哪一类水质模式，都是将所研究的某一特定水体当作一个化学反应体系（或称连续搅拌化学反应器）。在这个体系内，污染物的变化是遵守质量守恒定律的。
一级衰变水质模式的一般形式是：
Li=L0iexp(-Kix/u)
(1)
式中Li为第i种污染物在污染源下游x距离处河水中的浓度（毫克／升）；L0i为此种污染物刚进入水体时的初始浓度(毫克／升)；u为河水的平均流速（公里／天）；x为距离（公里）；Ki为此种污染物在水体中的一级衰变系数（天-1）。如果在河水中存在多种可衰变的污染物，那么描述这些污染物总浓度的一级衰变模式就应是：
(2)
式中L为n种污染物的总浓度（毫克／升）。
衰变同恢复相结合的水质模式的一般形式是：
(3)
式中C为某种污染物在时间t时的浓度；ui为水流速度矢量(i=x、y、z)；x、y、z为时间t时污染物在水体中所处的空间坐标；Ex、Ey和Ez分别为污染物x、y、z方向上的扩散系数（距离／时间）;S(C,x,y,z,t)为此种污染物的来源或丢失（浓度／时间）。式(3)可以用来描述污染物在海水中的变化。如果是描述河口、地下水和深湖中污染物的变化，可以用二维水体模式，即在式(3)中将z方向的项目去掉。如果是描述河流中污染物的变化，可以用一维水质模式，即只考虑河水流动的方向。
河流水质模式 目前常见的一维河流水质模式是河水中的溶解氧模式。在这种情况下，S(C,x,t)应该包括：含碳有机化合物和氨氮的耗氧过程,大气的复氧过程,水生植物的光合作用和呼吸作用过程等。假定河流是稳定态，则，模式的形式就应变为：
(4)
式中C为河水中溶解氧的浓度;L为BOD的浓度;LN为氨氮的浓度;CS为溶解氧的饱和浓度;K1为含碳有机污染物的衰变系数；KN为氨氮的衰变系数;K2为复氧系数;P-R是光合作用产氧与呼吸作用耗氧之差;d为河水的平均深度；u为水流速度。
积分(4)式得：
(5)这里
式中L0和LN0分别为 BOD和氨氮在刚进入河水时的初始浓度；C0为溶解氧的初始浓度。式(5)所描述的溶解氧浓度随距离的变化曲线,称为溶解氧的下垂曲线（图1）。
为了验证模式(5),必须对模式中的参数K1、K2和KN进行估计。
湖泊水质模式 以湖水中所发生的热传递、组成传递、水力机制、化学和生物转化的动力学为基础的水质模式，用以描述湖泊和水库营养状况的物理、化学和生物过程,预报水质的变化趋势。如图2所示，可以将一个湖泊分成若干段，在每一段又可以垂直地分成高度为△z的若干层。
根据质量守恒原理，湖泊的水质数学模式可以写成如下的基本形式：
(6)式中C、Ci分别为湖水和流入水中污染物的浓度;QV为总流量；Qhi和Qh0分别为水平流入湖泊和流出湖泊的流量；Dz为扩散系数；Vs为沉降速度；S为污染物的来源和丢失项；A为单元面积；△z为单元厚度。
在湖泊模式中所考虑的主要环境变量是：浮游植物、浮游动物、氮、磷、溶解氧、生化需氧量、温度、悬浮物、总固体以及光线等。对于上述各个环境变量可以给出一组相应的湖泊模式的子模式。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条