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1)  the major of undergraduate application mathematics
本科应用数学专业
1.
How the major of undergraduate application mathematics will develop is a problem that requires high attention and needs to be solved immediately.
本科应用数学专业将如何发展,已成为加入WTO后当前我国大学必须要予以高度重视并亟待解决的问题。
2)  Applied undergraduate specialty
应用性本科专业
3)  application-orientated universities
应用型本科专业
1.
Under the background of mass higher education and the rapid development of market economy,China\'s application-orientated universities are confronted with developing opportunities as well as severe challenges.
本文主要论述应用型本科专业应该明确自身的目标定位,注重人才培养的优势和特色;改革专业设置,拓宽专业面,增强学生的社会适应能力;更新课程体系,提高人才培养的质量和水平;加强实践性教学环节,培养学生的实践能力,以培养适应地方经济社会发展需要的应用型人才。
4)  specialty of information and computing science
数学应用专业
1.
There are some defects and problems in the specialty of information and computing science,the paper put forward a proposal to offere the specialty of applications of mathematics,which is more broad.
本科数学学科下除数学专业之外的专业应当是怎样的?为了走出信息与计算科学专业的困境,一个合理的方案是改为设置更加宽泛、立足数学在其他领域应用的数学应用专业。
5)  mathematics and application mathematics
数学与应用数学专业
1.
This paper takes mathematics and application mathematics of Suihua University as a representative to study reform and construction issues of similar major course system of newly-founded local regular universities.
论文以绥化学院数学与应用数学专业为代表,研究新建地方本科院校同类专业课程体系改革和构建问题。
6)  undergraduates in medical major
医学专业本科生
补充资料:数学与应用数学
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数学与应用数学

业务培养目标:

本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法,具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力,受到科学研究的初步训练,能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。

业务培养要求:

本专业学生主要学习数学和应用数学的基础理论、基本方法,受到数学模型、计算机和数学软件方面的基本训练,具有较好的科学素养,初步具备科学研究、教学、解决实际问题及开发软件等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有扎实的数学基础,受到比较严格的科学思维训练,初步掌握数学科学的思想方法;

2.具有应用数学知识去解决实际问题,特别是建立数学模型的初步能力,了解某一应3. 能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些数学软件),具有编写简单应用程序的能力;

4.了解国家科学技术等有关政策和法规;

5.了解数学科学的某些新发展和应用前景;

6. 有较强的语言表达能力,掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法,具有一定的科学研究和教学能力。

主干学科:数学。

主要课程:分析学、代数学、几何学、概率论、物理学、数学模型、数学实验、计算机基础、数值方法、数学史等,以及根据应用方向选择的基本课程。

主要实践性教学环节:包括计算机实习、生产实习、科研训练或毕业论文等,一般安排10~20周。

修业年限:四年。

授予学位:理学学士。

相近专业:信息与计算科学、统计学。

数学与应用数学(师范类)

业务培养目标:

本专业培养掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法,能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际数学问题,具备在高等和中等学校进行数学教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者。

业务培养要求:

本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论和方法,受到严格的数学思维训练,掌握计算机的基本原理和运用手段,并通过教育理论课程和教学实践环节,形成良好的教师素养,培养从事数学教学的基本能力和数学教育研究、数学科学研究、数学实际应用等基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1. 具有扎实的数学基础,初步掌握数学科学的基本思想方法,其中包括数学建模、数学计算、解决实际问题等基本能力;

2. 有良好的使用计算机的能力,能够进行简单的程序编写,掌握数学软件和计算机多媒体技术,能够对教学软件进行简单的二次开发;

3. 具备良好的教师职业素养和从事数学教学的基本能力。熟悉教育法规,掌握并初步运用教育学、心理学基本理论以及数学教学理论;

4. 了解近代数学的发展概貌及其在社会发展中的作用,了解数学科学的若干最新发展,数学教学领域的一些最新研究成果和教学方法,了解相近专业的一般原理和知识;学习文理渗透的课程,获得广泛的人文和科学修养;

5.较强的语言表达能力和班级管理能力;

6. 掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法,并有一定的科研能力。

主干学科:数学。

主要课程:数学分析、几何学、代数学、物理学、概率论与数理统计、微分方程、函数论、离散数学、数学史、数值方法与计算机技术、数学模型、数学实验、教育学与心理学基础、数学教学论、人文社会科学基础。

主要实践性教学环节:包括教育实习、见习、教育调查、社会调查或毕业论文等,一般安排15~20周。

修业年限:四年。

授予学位:理学学士。

相近专业:信息与计算科学、统计学。

说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条