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1)  interaction energy of two point charged particles
点电荷的相互作用能
1.
The interaction energy of two point charged particles is the double integral of z and ρ with poles in the cylindrical coordinate system.
在柱面坐标系下,点电荷的相互作用能是z和ρ的具有极点的二重积分。
2)  the charge dependence of N-N interaction
电荷相关互作用
1.
These results show that the mixed QCD×QED interactions have aneffect on the charge dependence of N-N interaction and that the effectis bigger than that of the usual electro-magnetic interaction.
该文用夸克模型和共振群方法计算了QCD和QED交叉项引起的N-N散射长度差别,证明QCD和QED交叉项对电荷相关互作用有影响,而且效应比普通电磁作用强得多。
3)  charge interaction
电荷相互作用
4)  electrostatic interaction energy
静电相互作用能
1.
Parallelize the program of electrostatic interaction energy in ABEEMσπ/MM method
ABEEMσπ/MM模型中静电相互作用能的并行化
5)  electromechanical interation
机电的相互作用
6)  charge exchange interaction
电荷交换相互作用
补充资料:能倾-处理相互作用


能倾-处理相互作用
aptitude-treatment interaction,ATI

  能倾一处理相互作用(a PtitUde一treatlnentinteraeti。n,ATI)能倾指智力、认知类型、性格、学习积极性等学生的稳定特性。处理指教学内容、教法、教师的风格与特性等教学中可控的因素。能倾一处理相互作用指的是:学生的能倾不同,教学的效果也不一样,符合学生能倾的教学才能取得好效果的现象。这一现象最早是由教育心理学家克龙巴赫(Cronbach,L.J.)所发现的,并引起了研究者的注意,被认为是选择教法、进行教学首先要考虑的问题。这一现象还意味着,没有一个适合于所有学生的最佳教学模式。如对发现法的研究表明,只有兴趣高的学生使用发现法才能取得好成绩。因此,在教学时,要充分考虑到学生的能倾,并采取相应的教法,同时又不能把某一教法绝对化。 (周国怕撰成立夫审)
  
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