1) structure of children's age
儿童年龄结构
3) children of the right age
适龄儿童少年
4) entrance age of child
儿童入学年龄
1.
11 of compulsory education law which concerning entrance age of child deviates from our country\'s facts and has different views on it and can\'t be actually implemented.
我国义务教育法第11条关于儿童入学年龄的规定,脱离了我国的实际,造成了该条规定在现实生活中的认识不统一及实际上不能执行。
5) Age-structure
年龄结构
1.
Optimal control of population dynamic system with age-structure in periodic environment;
周期环境下具有年龄结构种群动力系统的最优控制
2.
Optimal Harvesting for Time-varying Population Dynamics with Spatial Diffusion and Age-structure;
具空间扩散和年龄结构的时变种群系统的最优收获控制
3.
The existence and uniqueness of nonnegative solutions of an age-structured MSEIR epidemic model with vaccination;
带接种疫苗的年龄结构MSEIR流行病模型非负解的存在惟一性
6) age structure
年龄结构
1.
Change of age structure of population and its relationship to develop ment of health business in Henan province;
河南省人口年龄结构变化与卫生事业发展
2.
The changes of the catch and age structure of lake anchovy and the relationship with environmental variation in Lake Taihu;
太湖湖鲚渔获量及年龄结构变化与环境间的相互关系(英文)
3.
Age estimation and age structure of Cycas fairylakea population in Shenzhen City;
仙湖苏铁种群年龄判断及年龄结构特征
补充资料：儿童心理发展年龄特征
儿童心理发展年龄特征
age characteristics of child psychological development
儿童心理发展年龄特征(age character-isties of ehild psyehologieal development)在一定社会环境和教育条件下，儿童心理发展的各阶段中所形成的一般的、典型的、本质的心理特征，即各阶段儿童心理发展的独特性和普遍性。儿童心理发展是由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的复杂发展过程，在此过程中量的积累到一定程度就会达到质变，即旧质转为新质。旧质相对保持不变，这在整个发展过程中表现出阶段性，而这个阶段性同一定年龄相结合就表现出儿童心埋发展的年龄特征。然而每个儿童的「」身状况不同，生活环境不同，使同 一年龄儿童又有差别。儿童心理发展是一个连续的过程，每个阶段的发展有‘其独特性，但各个阶段的发展又有其连续性，表现为每一阶段之初多具有前一阶段的年龄特征，而在此阶段末又多表现出后一阶段的年龄特征。儿童心理发展是有顺序进行的。以及每一阶段的基本年龄特征，不同条件下的儿童会大体一致，但发展速度和进程，以及每一阶段所达到的发展水平和相应幅度会随儿童所处社会历史条件和所受教育的不同而有所不同。]L童心理发展的年龄特征是研究学制、安排教学内容和采用教学方法的心理学依据。 (白学军撰林索德审)
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参考词条