1) Literary Selected readings
文选教材
5) Selected Teaching Materials
精选教材
6) Textbook selection
教材选用
1.
Addressing the current problems in textbook selection,this paper provides some approaches and measures to improve textbook management.
教材的质量是教学质量的重要保证和前提,针对目前教材选用中存在的问题,提出教材选用办法及相关管理措施。
补充资料：《文选》
| 《文选》 中国现存最早的诗文总集。南朝梁昭明太子萧统编选，故世称《昭明文选》。据《隋书·经籍志》记载，自晋至隋，诗文总集共有249部，早于《文选》的有挚虞的《文章流别集》、李充的《翰林论》、刘义庆的《集林》等，但它们均已亡佚。因而《文选》就成为所能见到的最早的也是影响最大的总集。另据《梁书·昭明太子传》记载，萧统以太子之尊引纳了许多文士，当时颇负盛名的刘孝绰、王筠、殷芸、陆倕、刘 勰等人，都曾做过太子僚属。他们很可能参加过《文选》的编选工作。《文选》收入先秦至隋130家的作品514题。共30 卷。从文体上分为赋、诗、骚、七、诏、册、令、教等38类，归纳起来大致可分为诗歌、辞赋、杂文三大类。其中赋又有京都、郊祀、耕籍等15门；诗歌又有补亡、述德、劝励等23门。这种体例编排，反映了编者关于文体源流及其辨析方面的见解，同时存在着过于琐碎的毛病。《文选》所选的130家，都是各时期的代表性作家，如屈原、宋玉、司马相如、司马迁、扬雄、班固、张衡、三曹父子、刘桢、王粲、陆机……，同时又详近略远，故其所选作品以晋以后者居多。选录标准是以“文为本”，不选经、子，史书也只略选论赞，表明编者已为文学划定了范畴，初步注意到文学与其他著作的区分。编者主张文质并重，但在选录时比较注意辞采、骈偶和声律，因而有不少好文章未能入选。《文选》对后世的影响十分深远。唐宋时代科举考试以诗赋取士，《文选》自然也就成为应考的必读书。有“《文选》烂，秀才半”的谚语。隋唐以后，研究《文选》成了一种专门的学问，研究专著不计其数。今存90余种。有唐代李善的《文选注》，《文选注》现存版本有清嘉庆年间胡克家重刻宋刊本、附《考异》10卷等。
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