1) Teachers College Library
普通师范院校图书馆
1.
Speculation upon the Establishment of Subject Librarians in Teachers College Library;
对普通师范院校图书馆设立学科馆员的几点思考
5) library of normal school
师范学校图书馆
1.
This paper probes into the problem of that the library of normal school helps the students to make right selection of out-of -class books.
探讨了师范学校图书馆帮助学生正确选读课外书籍的问题。
6) ordinary teachers colleges
普通师范院校
1.
In this paper,the necessity is discussed for offering courses on bilingual teaching,the points of view are put forward on selecting courses and textbooks,and the suggestions are advanced for practicing bilingual teaching in ordinary teachers colleges.
该文论述了在师范院校开设双语教学课程的必要性,对开设科目及教材选用提出一些看法,并就普通师范院校实施双语教学提出几点建议。
2.
This article expounds the necessity and feasibility, the teaching setup and the initial experimental results concerning the reform of the Subject-Based English (SBE) teaching of the non-English-major students in the 3rd or 4th year in ordinary teachers colleges.
文章论述了在普通师范院校的大学英语课程改革中专业英语教学实验的必要性和可行性 ,教学实验方案的建构和实验的初期效果。
补充资料：《普通高等学校图书馆规程》
中华人民共和国国家教育委员会于1987年 7月颁发的指导高等学校文献情报工作的法规性文件。
1956年，高等教育部曾拟订了《中华人民共和国高等学校图书馆试行条例(草案)》。它总结了中华人民共和国建立后高等学校图书馆工作的经验，对高等学校图书馆的性质、任务及组织机构等问题作了明确的阐述和规定。1981年,教育部又对其进行修订,正式颁布了《中华人民共和国高等学校图书馆工作条例》。1987年对该《条例》再次修订并改名为《普通高等学校图书馆规程》，由国家教育委员会重新颁发。《规程》共6章36条,包括：性质和任务;业务工作;领导体制和组织机构；工作人员；经费、馆舍、设备；附则。
《规程》指出，"高等学校图书馆是学校的文献情报中心，是为教学和科学研究服务的学术性机构，图书馆工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分。"《规程》规定的高等学校图书馆的主要任务是：①采集各种类型的文献资料,进行科学的加工整序和管理,为学校的教学和科学研究工作提供文献情报保障。②开展流通阅览和读者辅导工作。③开展用户教育，培养师生的情报意识和利用文献情报的技能。④开发文献情报资源，开展参考咨询和情报服务工作。⑤统筹、协调全校的文献情报工作。⑥参加图书情报事业的整体化建设；开展多方面的协作，实行资源共享。⑦开展学术研究和交流活动。
该《规程》不仅适用于全日制普通高等学校，其他高等学校也可参照执行。
1956年，高等教育部曾拟订了《中华人民共和国高等学校图书馆试行条例(草案)》。它总结了中华人民共和国建立后高等学校图书馆工作的经验，对高等学校图书馆的性质、任务及组织机构等问题作了明确的阐述和规定。1981年,教育部又对其进行修订,正式颁布了《中华人民共和国高等学校图书馆工作条例》。1987年对该《条例》再次修订并改名为《普通高等学校图书馆规程》，由国家教育委员会重新颁发。《规程》共6章36条,包括：性质和任务;业务工作;领导体制和组织机构；工作人员；经费、馆舍、设备；附则。
《规程》指出，"高等学校图书馆是学校的文献情报中心，是为教学和科学研究服务的学术性机构，图书馆工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分。"《规程》规定的高等学校图书馆的主要任务是：①采集各种类型的文献资料,进行科学的加工整序和管理,为学校的教学和科学研究工作提供文献情报保障。②开展流通阅览和读者辅导工作。③开展用户教育，培养师生的情报意识和利用文献情报的技能。④开发文献情报资源，开展参考咨询和情报服务工作。⑤统筹、协调全校的文献情报工作。⑥参加图书情报事业的整体化建设；开展多方面的协作，实行资源共享。⑦开展学术研究和交流活动。
该《规程》不仅适用于全日制普通高等学校，其他高等学校也可参照执行。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
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