1) university library cause
高校图书馆事业
1.
Around the theme of library spirit and university library cause,this paper introduces the connotations and functions of library spirit,and advances the approaches of promoting the university library cause with library spirit.
围绕图书馆精神与高校图书馆事业这一主题,介绍了图书馆精神的内涵与作用,提出了以图书馆精神促进高校图书馆事业发展的途径。
2) Agricultural university library
农业高校图书馆
1.
Agricultural university library should be involved in the agricultural informationization construction
农业高校图书馆参与农业信息化建设
2.
This paper analyzes on the necessity and feasibility of the agricultural university library s serving the construction of the new socialist countryside, expounds the principles that should be followed, and advances some measures for utilizing the characteristic resources to providing the service.
分析了农业高校图书馆服务于社会主义新农村建设的必要性和可行性,阐述了服务应遵循的原则,提出了利用特色资源开展服务的措施。
3.
In the face of this opportunity, the agricultural university library should expand the service field in time, utilizing the peculiar advantages such as the education of university s library and information function, etc.
面对这一契机,农业高校图书馆应及时拓展服务领域,充分发挥高校图书馆的教育和情报职能等特有优势,植根于农村,积极为建设社会主义新农村服务,使其适应社会的发展,实现自身的价值。
3) Agricultural university libraries
农业高校图书馆
1.
Based on a network sur-vey of the reference service in websites of 30 agricultural university libraries,this article analyses the result and puts forward some suggestions of reference service.
对30所农业高校图书馆的网上参考咨询服务进行了网络调查,在对调查结果进行分析总结的基础上,对农业高校图书馆的参考咨询工作提出了一些建议。
4) university library
高校图书馆
1.
University Library to read the feasibility of therapy;
高校图书馆开展阅读疗法的可行性
2.
Brief analysis university library to university student health education function and status;
浅析高校图书馆对大学生健康教育的作用和地位
3.
On characteristics,application and development trend of knowledge management in university library;
高校图书馆知识管理的特点、应用与发展趋势
5) University libraries
高校图书馆
1.
On the relationships between university libraries and university students information quality education;
高校图书馆与学生信息素质教育
2.
The Methods of Information Quality Education of University Libraries in Inner Mongolia;
内蒙古地区高校图书馆开展信息素质教育的途径
3.
Study on Digital Reference Service in University Libraries;
高校图书馆数字参考咨询服务研究
6) college library
高校图书馆
1.
The research on database construction of college library;
关于建设高校图书馆数据库的思考
2.
Analyzing reader service s language skill in college library;
浅析高校图书馆读者服务的语言技巧
3.
On the Issues of College Library Building Design;
高校图书馆建筑设计应处理好的几个关系
补充资料：大洋洲图书馆事业
大洋洲主要包括澳大利亚、新西兰、斐济和巴布亚新几内亚等国家。这些国家的正式语文均为英语，图书馆事业深受英国居民文化传统的影响。
第二次世界大战后,澳、新两国都制订了图书馆法规定政府应支持图书馆,从而促进了图书馆事业的发展。澳大利亚国家图书馆1902年建于堪培拉，到1988年底收藏各种文献939万册(件),有工作人员668人,编辑出版《澳大利亚国家书目》、《澳大利亚政府出版物目录》、《澳大利亚地图》和《澳大利亚公共事务情报服务》(APAIS，澳大利亚期刊论文分类索引)，提供集中编目服务(澳大利亚目录卡片服务和澳大利亚机读目录记录服务),主持全国联机资源共享网络"澳大利亚书目网络"(ABN),并与联邦政府卫生部共同主持澳大利亚的联机医学文献分析和检索系统服务等。新西兰国家图书馆1966年建于惠灵顿，到1979年底收藏各种文献480万册(件),有工作人员366人，编辑出版《新西兰全国总书目》,其地区服务部为公共图书馆和其他机构提供外借、情报服务和技术辅导，其学校图书馆服务部为中小学校提供咨询和外借服务。1982年主持建立的新西兰书目网提供全国馆藏和出版物数据库服务。斐济1962年在国家社会福利部下设立斐济图书馆局，管理主要城市规划区的公共图书馆事务和两辆流动书车，并开展邮寄借书服务(1000个用户)和"书箱计划"(90个服务点)。巴布亚新几内亚1975年在首都莫尔斯比港建立了全国图书馆局。到1978年已将公共图书馆局、学校图书馆局、国立影片图书馆和国家档案馆并入该局。
澳大利亚各州立图书馆在政府资助下发展很快，其中南威尔士和维多利亚的州立图书馆最负盛名。澳大利亚政府通过对州立图书馆的管理实现对全国图书馆的领导。到1982年已有公共图书馆 350个，但仍然显得不足。新西兰只有奥克兰、惠灵顿、克赖斯特彻奇和达尼丁等4大城市的公共图书馆是公共图书馆业务发展的中心,其服务可与英国或北美城市的公共图书馆的服务相媲美。
澳大利亚有19所大学图书馆，最古老和最大的大学图书馆是1851年建立的悉尼大学图书馆，1982年时拥有300万册藏书。1982年全国共有 53所学院图书馆，最大的为南澳大利亚高等教育学院图书馆，1982年藏书71.4万册。新西兰的 6所大学图书馆和33所学院图书馆，馆藏总量到1979年超过 380万册。斐济唯一的大学图书馆南太平洋大学图书馆是全国最大的图书馆，1986年拥有图书22万册、现刊8605种。巴布亚新几内亚有两个大学图书馆，其中巴布亚新几内亚大学图书馆总馆为全国最大的图书馆，1986年藏书30万册。两馆均接受呈缴本。
在图书馆学专业教育方面，澳大利亚新南威尔士大学在1961年建立了大洋洲第一个图书馆学院，到1982年澳大利亚共有2所大学和17所学院设有图书馆学专业,大部分设置学士和硕士学位。新西兰惠灵顿大学也设置这两种学位。
澳大利亚联邦政府1981年建立了政府的咨询机构澳大利亚图书馆和情报理事会(ALIC)，成员包括国家图书馆馆长、7个州立图书馆馆长、联邦政府教育与青年事务部和科技部的代表等。澳大利亚和新西兰两国的图书馆协会分别建于1937年和1910年。斐济图书馆协会成立于1972年。巴布亚新几内亚图书馆协会于1974年建立，其前身为1967年建立的澳大利亚图书馆协会在该国的一个分会。
第二次世界大战后,澳、新两国都制订了图书馆法规定政府应支持图书馆,从而促进了图书馆事业的发展。澳大利亚国家图书馆1902年建于堪培拉，到1988年底收藏各种文献939万册(件),有工作人员668人,编辑出版《澳大利亚国家书目》、《澳大利亚政府出版物目录》、《澳大利亚地图》和《澳大利亚公共事务情报服务》(APAIS，澳大利亚期刊论文分类索引)，提供集中编目服务(澳大利亚目录卡片服务和澳大利亚机读目录记录服务),主持全国联机资源共享网络"澳大利亚书目网络"(ABN),并与联邦政府卫生部共同主持澳大利亚的联机医学文献分析和检索系统服务等。新西兰国家图书馆1966年建于惠灵顿，到1979年底收藏各种文献480万册(件),有工作人员366人，编辑出版《新西兰全国总书目》,其地区服务部为公共图书馆和其他机构提供外借、情报服务和技术辅导，其学校图书馆服务部为中小学校提供咨询和外借服务。1982年主持建立的新西兰书目网提供全国馆藏和出版物数据库服务。斐济1962年在国家社会福利部下设立斐济图书馆局，管理主要城市规划区的公共图书馆事务和两辆流动书车，并开展邮寄借书服务(1000个用户)和"书箱计划"(90个服务点)。巴布亚新几内亚1975年在首都莫尔斯比港建立了全国图书馆局。到1978年已将公共图书馆局、学校图书馆局、国立影片图书馆和国家档案馆并入该局。
澳大利亚各州立图书馆在政府资助下发展很快，其中南威尔士和维多利亚的州立图书馆最负盛名。澳大利亚政府通过对州立图书馆的管理实现对全国图书馆的领导。到1982年已有公共图书馆 350个，但仍然显得不足。新西兰只有奥克兰、惠灵顿、克赖斯特彻奇和达尼丁等4大城市的公共图书馆是公共图书馆业务发展的中心,其服务可与英国或北美城市的公共图书馆的服务相媲美。
澳大利亚有19所大学图书馆，最古老和最大的大学图书馆是1851年建立的悉尼大学图书馆，1982年时拥有300万册藏书。1982年全国共有 53所学院图书馆，最大的为南澳大利亚高等教育学院图书馆，1982年藏书71.4万册。新西兰的 6所大学图书馆和33所学院图书馆，馆藏总量到1979年超过 380万册。斐济唯一的大学图书馆南太平洋大学图书馆是全国最大的图书馆，1986年拥有图书22万册、现刊8605种。巴布亚新几内亚有两个大学图书馆，其中巴布亚新几内亚大学图书馆总馆为全国最大的图书馆，1986年藏书30万册。两馆均接受呈缴本。
在图书馆学专业教育方面，澳大利亚新南威尔士大学在1961年建立了大洋洲第一个图书馆学院，到1982年澳大利亚共有2所大学和17所学院设有图书馆学专业,大部分设置学士和硕士学位。新西兰惠灵顿大学也设置这两种学位。
澳大利亚联邦政府1981年建立了政府的咨询机构澳大利亚图书馆和情报理事会(ALIC)，成员包括国家图书馆馆长、7个州立图书馆馆长、联邦政府教育与青年事务部和科技部的代表等。澳大利亚和新西兰两国的图书馆协会分别建于1937年和1910年。斐济图书馆协会成立于1972年。巴布亚新几内亚图书馆协会于1974年建立，其前身为1967年建立的澳大利亚图书馆协会在该国的一个分会。
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