1) automation major
自动化类专业
1.
In light of analysis on the present educational conditions,the article proposes suggestions and ideas on strengthening practical teaching to upgrade vo- cational technical qualities cultivation from the standpoint of automation major.
从自动化类专业角度出发,通过分析当前教育现状,对如何加强实践教学提高职业技能素质培养提出了建议和构想。
2) automation specialty
自动化专业
1.
Practicing and thinking of teaching of principle of microcomputer for automation specialty;
自动化专业微型计算机原理的教学实践与思考
2.
Some representative universities with automation specialty are chosen in this paper,and their characteristics and present situation of construction are introduced.
文章选取了一些有代表性的设有自动化专业的本科院校,介绍了各所高校自动化专业的办学特色和建设情况。
3.
In order to realize the target of construction of national characteristic specialty for automation specialty,the thought of construction has been confirmed,and the construction project has been mapped out.
为了实现自动化专业国家级特色专业的建设目标,确定了自动化专业国家级特色专业建设点的建设思路,制订出自动化国家级特色专业建设方案。
3) automation speciality
自动化专业
1.
According to the education standard of automation speciality students and the thoughts of general big engineering consciousness, this paper analyzes the aim and significance of enhancing students quality consciousness, constructs the corresponding training mode, presents the effective executing methods, and concludes some valuable advices.
根据自动化专业人才培养规格和广义“大工程”意识的理念,分析了加强学生质量意识培养的目的和意义,构建出相应的培养模式,提出了具体的实施途径,并总结出一些有价值的建议,最后给出了“可靠性工程”课程的教学大纲。
2.
This paper discusses the characteristic of automation speciality, demonstrates the position and function of practice education in talents training for automation speciality, introduces the practice education system of automation speciality in Tsinghua University, and points out the further reform plan and measures to strengthen practice education in automation speciality for Research University.
论述了自动化学科专业的特征,论证了实践教育在自动化专业人才培养中的地位和作用,介绍了清华大学自动化专业实践教育体系,提出作为研究型大学的自动化专业进一步加强实践教育的改革方案和采取的措施。
3.
According to the education standard of automation speciality students and the thoughts of general big engineering consciousness, this paper analyzes the aim and significance of enhancing students quality consciousness, constructs the corresponding training mode, presents the fact executing methods, and concludes some valuable advices.
根据自动化专业人才培养规格和广义“大工程”意识的理念,分析了加强学生质量意识培养的目的和意义,构建出相应的培养模式,提出了具体的实施途径,并总结出一些有价值的建议,最后给出了《可靠性工程》课程的教学大纲。
4) automation
[英][,ɔ:tə'meiʃən] [美][,ɔtə'meʃən]
自动化专业
1.
In order to make up for the insufficiencies of practice that existed in the production practice and the graduation practice to some extent in recent years,an integrated engineering experimental device of automation has been developed.
为在某种程度上弥补近年来在生产实习、毕业实习中缺乏动手机会的不足,研制了自动化专业综合工程实验装置。
2.
With the increasingly of intensified competition in the industry,the demand for automation professionals from all walks has become higher and higher.
随着行业竞争的日趋加剧,各行各业对自动化专业人才的要求越来越高,不仅要求学生具有扎实的理论基础和较强理论研究能力,而且要有较强的工程设计能力。
3.
This paper will discuss bilingual course configuration in automation education,the mode of bilingual teaching,teaching book construction,and so on.
自动化专业是个多学科渗透、面向广泛的应用领域、理论性和实践性都很强、且国际交流密切的综合性学科。
5) electrical automation
电气自动化专业
1.
Practice and teaching innovation of electrical automation specialty;
电气自动化专业实践教学改革与实践
补充资料：农业与机械化及其自动化专业
农业机械化及其自动化专业
业务培养目标：
业务培养目标：本专业培养具备农业机械及其自动化装备的构造原理、性能设计研究、使用管理及现代生物学知识，能在农业机械设计、机械化生产管理及服务部门从事农业机械及相关装备性能设计、农业机械化规划与管理、教学与科研、营销与服务等方面工作的高级工程技术人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习农学、机械学、自动化技术及经营管理学方面的基本理论和基本知识，受到农业产前、产中、产后生产过程机械化及其自动化工艺及相关装备性能设计制造、试验鉴定、选型配套、使用维修方面的基本训练，具有农业生产、机械化系统的规划设计、企业经营管理和农业机械化及其自动化装备的研究开发、推广运用等基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握农学、机械学、自动化控制技术及经营管理方面的基本理论或基本知识；
2．掌握农业机械及其自动化装备的性能设计、试验鉴定、选型配套．使用维修等方面的知识和技术；
3．具有农业生产机械化系统的规划设计和经营管理的能力；
4．具有农业机械化及其自动化新工艺、新装备、新技术的科研、开发、推广的能力；
5．熟悉我国农业机械化的方针、政策和法规；
6．了解国内外农业和农业机械化及其自动化的科学前沿和发展趋势。
主干课程：
主干学科：机械工程、作物学、农林经济与管理。
主要课程：画法几何与计算机制图、工程力学、机械设计基础、机械制造基础、电工与电子技术、汽车与拖拉机、农业机械学、现代测试技术、农业生产机械化等。
主要实践性教学环节：包括金工实习、驾驶实习、农机化生产实习及机械综合设计、课程设计、毕业设计等，一般安排30--35周。
修业年限：四年
授予学位：工学学士
相近专业：农业机械化及其自动化 农业电气化与自动化 农业建筑环境与能源工程 生物系统工程
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条