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1)  absence of study
学习缺位
2)  post learning
岗位学习
3)  positioning of study
学习定位
1.
Through analysis of this phenomenon, some basis means is proposed for the positioning of study for the creation of study-oriented enterprises.
通过剖析这一现象 ,在解读学习型组织及其关于学习的内涵之基础上 ,为创建学习型组织的企业提供如何对学习定位的基本途径。
4)  Super-ordinate study
上位学习
5)  subordinate learning
下位学习
6)  place learning
方位学习
补充资料:部分学习与整体学习


部分学习与整体学习
part learning and whole learning

  部分学习与整体学习(part learningand whole learning)在运动学习和记忆学习中,根据对学习内容的处理方式可以分成部分学习和整体学习。部分学习就是将材料分成几个部分,每次学习一个部分:整体学习就是每次学习整个材料。一般来讲,整体学习的效果优于部分学习。但是,课题复杂彼此没有意义联系的材料,用部分学习的效果好:课题简短或具有意义联系的材料,用整体学习的效果好。在进行学习时,可以将部分学习与整体学习结合起来,先进行整体学习再进行部分学习,或者相反。这种相互结合的学习方式叫做综合学习,效果更好些。 (周国帕撰成立夫审)
  
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参考词条