1) online learning group
网上学习小组
1.
However, there is very little empirical research into how factors, such as the structure and composition of online learning groups, group members belief in online learning and their affective dimension as well as their expectations of the tutors, might affect the learning outcomes.
网上小组学习是远程教育一种重要的协同学习形式,而网上学习小组的特性(如学习小组的组织结构、组员对小组活动促进学习的认识、情感因素,以及对教师的期待等)会影响到活动的效果。
2) e-learning
网上学习
1.
Comparative of personalized recommendation systems used in online shopping and e-learning;
网上购物与网上学习中的个人化推荐系统的比较
2.
A Simple and Practical Method to Obtain E-Learning Behavior Data;
一种简单实用的网上学习行为信息收集方法
3.
Introduces a new method of learning appraisal in E-learning by using the technology of BP neural networks and cluster analysis.
利用BP神经网络并结合聚类分析技术,提出了一个面向网上学习评价的新型评价方法:在需要评价的大量数据中使用聚类分析技术选择部分对象的数据,让老师去评价打分,然后将这些结果作为BP神经网络的训练样本,让网络学会老师的评价方法,然后再将网络应用到其他对象的数据,进行网上学习评价仿真。
3) online learning
网上学习
1.
Online learning is a way of learning that best demonstrates the advantage of distance education,it thus requires more perfect and effective learning supporting service.
网上学习是最能体现远程教育优势的学习方式,更加需要完善、有效的学习支持服务。
2.
With the rapid development of online learning, there accompanies a growing concern and some skepticism about the educational quality.
发现问题是网上学习真正发生的起点,然而有研究表明,不善于发现问题是我国学习者的一大"软肋",已经严重阻碍了我国学习者网上学习的有效性。
3.
This paper makes an analysis of the current situation of university students online learning from an investigation, exposes out with the statistics a few existing problems related to learning via Internet and puts forward some suggestions and advice concerning students online learning.
在对全日制高等学校在校学生的上网情况调查的基础上 ,就目前在校学生网上学习的现状进行了分析 ,并用统计数学揭示了全日制高等学校在校学生在网络学习中存在的问题 ,最后对在校学生的网上学习问题提出了一些意见与建
4) online learning
上网学习
1.
In order to accelerate learners adaptation,several corresponding strategies should be put into practice:First,we need to get full preparation for this trial psychologically,mentally and techno- logically,which is the presupposition for leading learners in online learning.
还必须运用相应的策略:首先,作好心理准备、思想准备和技术准备,这是引导学员上网学习的前提;其次,要多方引导、全员指导、全程督导,这是促进学员上网学习的有效手段;第三,必须制度保证、管理创新、监控落实,这是促使学员上网学习的保证。
5) Web-based learning
网上学习
1.
At present time, web-based learning has been an important mode of life-long learning.
因此，对网上学习支持环境的研究已成为网络教育研究的一个重要课题，许多专家学者对此进行了大量的理论研究、实践和学术调查，并取得了一些成果。
6) Group learning
小组学习
1.
How to organize English group learning;
英语小组学习组织方法浅探
2.
It is important for open education reform project to pay close attention to group learning and adopt vigorous measures to spread it.
小组学习是一种极富创意、具有实效的教学组织形式,也是导学群组织结构的核心。
3.
Group learning is a model of learning organization in distance open education,which provides important supporting function in distance learning.
小组学习是远程开放教育的一种学习组织形式,对远程学习有着重要的支持作用。
补充资料：思库学习网
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