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1)  Award and penalty
奖励与惩罚机制
2)  encouragement and penalty
奖励与惩罚
3)  Rewarding and punishing
奖励和惩罚
1.
Rewarding and punishing as reinforcement often be used in education and psychotherapy.
奖励和惩罚作为一种强化形式在教育教学和心理治疗中经常使用,而且奖励和惩罚具有调动情绪的作用已得到共识。
4)  publishment and rewards
惩罚与奖赏
5)  mechanism used to drive the award and penalty
激励奖罚机制
6)  bonus-penalty structure
奖励惩罚结构
1.
The project payment scheduling problem with bonus-penalty structure is defined and its assumptions are identified firstly.
首先明确了研究的假设条件并对具有奖励惩罚结构的项目支付进度问题进行了定义;随后分别从承包商和客户两个角度构建了该问题的基本数学模型并将其扩展为基于时间和基于费用的支付模型;研究了奖励惩罚结构对合同双方收益的影响及其评价问题;针对问题的特点,开发了一种双模块模拟退火启发式算法;最后,给出一个算例的计算分析。
补充资料:奖励和惩罚
      德育方法之一。奖励是对学生或学生集体优良的思想言行给予肯定和表扬;惩罚是对犯有错误的学生给予适当的处分。奖励和惩罚都是思想品德教育的手段,有助于激发学生的荣誉感或羞耻心;有助于他们分清是非,明确努力方向,发扬优点,改正错误,也有助于维护学校的纪律和规章制度。
  
  奖励的方式有发给奖状、奖章、奖品和授予荣誉称号等。惩罚有警告、严重警告、记过、留校察看和开除学籍等。奖惩一般都要向学生公开宣布。
  
  奖惩要坚持社会主义的教育原则,以奖励为主,奖励以精神鼓励为主。惩罚最终也是为了达到教育的目的,故仍要教育犯错误学生提高认识、改正错误。对犯错误的学生不能滥用惩罚。不能侮辱学生人格。严禁体罚或变相体罚。奖惩要公正合理,要根据学生的实际表现,慎重地、实事求是地确定奖惩的方式,对不同年龄和不同水平的学生要区别对待。奖惩要得到集体的支持,并尽可能在集体中进行,以有利于教育个人,也有利于使一个集体受到教育。奖惩要辅以说服教育,帮助学生分清是非,发扬正气,克服消极因素,明确努力方向。
  

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