1) NAK implosion
![点击朗读](/dictall/images/read.gif)
NAK内爆聚合
2) Popcorn Polymerization
![点击朗读](/dictall/images/read.gif)
爆米花聚合
1.
Synthesis of EVP and Its Application in Popcorn Polymerization of N-Vinylpyrrolidone;
![点击朗读](/dictall/images/read.gif)
EVP的合成及其在乙烯基吡咯烷酮爆米花聚合中的应用
2.
PVPP, the popcorn polymer of N-vmylpyrrolidone (NVP), was synthesized via two approaches: one is the popcorn polymerization with the in-situ-formed 1 -vinyl-3-ethylidene pyrrolidone (EVP) as a cross-linker; the other is with the external-added EVP, which was synthesized separately.
本文用两种方法合成得到了N—乙烯基吡咯烷酮(NVP)的爆米花聚合物PVPP:一种是原位生成交联剂的爆米花聚合;另一种方法先合成交联剂1—乙烯基—3—亚乙基吡咯烷酮(EVP),然后将其添加到反应体系中,进行爆米花聚合。
3) implosive
[英][im'pləusiv] [美][ɪm'plosɪv]
![点击朗读](/dictall/images/read.gif)
内爆裂;挤压震源;聚爆
4) in-network aggregation
![点击朗读](/dictall/images/read.gif)
网内聚合
5) content aggregation
![点击朗读](/dictall/images/read.gif)
内容聚合
1.
Based on this,this paper brings forward the combination of zero threshold blog application and content aggregation functions and the construction of convenient blog-assisted learning platform.
本文提出将零技术门槛的博客应用与内容聚合功能结合,构建方便快捷的博客辅助学习平台,形成以知识主题为单元的博客辅助学习网络社区,为学习者提供可行的基于内容聚合的辅助学习解决方案。
2.
At last,we discuss the metadata framework of content aggregation in Web 2.
![点击朗读](/dictall/images/read.gif)
总结了内容聚合元数据RSS和ATOM的元数据规范,描述RSS/ATOM在网络信息资源方面的特点,并与DC元数据进行详细比较。
6) Cohesion and Coupling
![点击朗读](/dictall/images/read.gif)
内聚耦合
1.
According to the abstract demonstration of class diagrams in UML based on directed weighted class dependence graphs as object-oriented system, combined the technology of information entropy, the measurement of the cohesion and coupling and independence of software component was presented.
以一种有向带权类依赖图作为面向对象系统的UML类图的抽象表示,结合信息熵技术针对软件构件进行内聚耦合性及独立性度量。
补充资料:内爆法
内爆法
implusive therapy
内爆法(implusive therapy)亦称“内攻疗法”,是由斯坦姆普夫尔(StamPfl,T .G.)等所创用的冲击法的一种变式,也是一种快速暴露疗法。斯氏认为,根据经典条件作用的规律,可以把焦虑和恐惧看作是对个体所惧怕事物的表象作出的条件反应。在这一条件反射中,表象是条件刺激物,而代表此表象的实际所怕的事物是非条件刺激物。如果反复地呈现条件刺激物,而没有非条件刺激物伴随出现,那么一个人的恐惧反应便会逐渐发生消退。然而在通常条件下病人总是本能地企图回避条件刺激,因此其习得的恐惧反应不太可能自动被消除。据此,要对病人进行治疗,就需要让他面对条件刺激物,反复地呈现所怕事物的表象。除了上述的学习理论外,内爆法也吸收了精神分析理论的某些原则,因为斯坦姆普夫尔认为,诱发恐惧的许多刺激从根源上看是精神动力学的。内爆法要求病人迅速地进入一种令人恐惧的想像之中,而不是直接地暴露于真实的诱发强烈恐惧反应的刺激物或刺激情景。治疗者在搞清了病人的恐惧刺激后,可以编造一个包含此恐惧刺激的故事,绘声绘色地向病人讲述这个故事,病人边听边想像。如此反复进行,直到病人能够忍受、不再感到害怕为止。还可以让病人回家听这个故事的录音(家庭作业),以增强病人清楚想像的能力和治疗效果。内爆法与系统脱敏法的区别在于,前者一般不采用焦虑层次,或只采用很大步骤的想像暴露方法,因此是快速的治疗方法。此外,在内爆法中视觉化的想像被用来增强病人的焦虑和恐惧,直到病人儿乎不能忍受;而在系统脱敏法中这种想像只用来唤起较弱的焦虑,并通过放松训练消除它卜这两种方法可以收到类似的效果,但有的研究发现,内爆法的长期效果不如系统脱敏好沃尔普(wolPe,J,1973)认为内爆法不够安全,因为它可能会产生副作用,加剧某些神经症病人的症状。一般而言,内爆法比较适用于广场恐怖症和其他有多种恐惧对象的病人。有研究表明,强迫症病人的内爆疗法疗效比着重领悟的心理治疗好;也有人认为对住院的抑郁和焦虑病人,内爆法也优于通常的药物治疗和脱敏疗法,但这些研究尚需进-步验证。 (梁宝勇撰徐俊觅审)
说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条