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1)  people's accomplishment of science and culture
公众科学文化素养
2)  public scientific literacy
公众科学素养
1.
To avoid the disjunction of macro and micro model in traditional complex system research, the hybrid methodology of time/space structure approach and multi-agent modeling and simulation was applied to study modeling, evolvement and exterior stimulations of the social system of public scientific literacy in Hunan, China.
针对传统复杂系统研究中整体与个体局部模型分离的问题,使用时空结构法和多Agent建模仿真方法结合对具体复杂系统实例——湖南省公众科学素养社会系统的建模、演化、外部事件刺激进行研究。
2.
Positive measures should be taken to improve the level of public scientific literacy in.
这一状况应引起政府有关部门高度重视,采取积极对策提高柳州市公众科学素养。
3)  Citizens' Scientific Literacy Survey
公众科学素养调查
4)  Measurement of Public Scientific Literacy
公众科学素养测评
1.
Study on Measurement of Public Scientific Literacy in Social Context
社会语境与公众科学素养测评研究
5)  people's scientific quality
民众科学素养
6)  Scientific and technical Literacy
公民科技文化素养
补充资料:《科学的文化理论》
      英国功能学派人类学创始人B.K.马利诺夫斯基所写的民族学理论著作。初稿于20世纪30年代后期完成,后经修改,于1944年由美国北卡罗来纳大学出版。中文版系费孝通等根据马利诺夫斯基该文初稿翻译,以《文化论》为书名,由商务印书馆于1944年出版。
  
  作者在这部著作中比较系统地阐述了他的功能主义理论,对进化学派、历史学派和传播学派的观点都持反对态度,自称功能主义理论是最科学的。他主张把诸如经济、法律、教育、科学、巫术、宗教等人类的文化方面同人类的生物需要(包括派生的和综合的生物需要)联系起来,进行功能分析,认为这种方法能给实地工作者提供导游图,使他们能对各种文化现象作出满意的解答。最后,他还鼓吹功能主义为人类学家鉴别文化提供了唯一的有效准绳。
  
  马利诺夫斯基在本书中所阐述的功能主义理论,对英、美人类学界产生过重大影响,目前这种影响还继续存在,但已不如第二次世界大战以前那样大了。随着时代的发展和科学的进步,越来越多的西方人类学家已认识到它的局限性。
  

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