1) English Films
英美电影文学
1.
The Course of English Films in CAI Teaching Mode;
英美电影文学的多媒体教学模式
2.
The Course of English Films, MTVs and Foreign Language Audio-Visual Teaching;
英美电影文学、音乐MTV与外语视听教学
2) British and American movies
英美电影
1.
Vivid language,lively picture and rich content are major features of British and American movies,which can stimulate students\' learning interest,make them understand Western culture,enhance their speaking expression and improve their trans-culture ability.
英美电影语言生动,画面形象,内容丰富,是激发学生学习英语兴趣、了解西方文化、增强口语表达技巧、提高跨文化交际能力的有效途径。
3) British and American literature
英美文学
1.
On the Teaching Reform of British and American Literature in the New Circumstance;
论新形势下英美文学教学改革
2.
On the Teaching Strategy of Experiencing British and American Literature;
财经类院校英语专业“体验英美文学”教学模式探究
3.
Probing into the British and American Literature Teaching Mode Based on the Multimedia;
英美文学多媒体教学模式探讨
4) English literature
英美文学
1.
E-learning environment provides a wide range of technical choice for English literature teaching.
在当前E-learning环境下,选择适当的英美文学授课形式,以期提高英美文学课堂教学效果,已成为共识。
2.
To achieve this goal,this paper proposes a multi-dimensional mode of culture input in English literature teaching,guided by the theory of Constructivism.
为实现此目标,本文提出了在英美文学教学中以建构主义为理论基础、以文化主题为教学内容,结合使用纸质教材、网上超文本资源和电影录像创设文化语境的英美文学多维度文化导入教学模式。
3.
This paper concludes that modernization, diversification and standardization of English Literature teaching can bring vigorous freshness into teaching reform.
传统的教学方式已不再适应现代科技发展的形势,现代化、多元化和规范化的英美文学教学是势在必行的教改之途,要从现在做起,逐步发挥现代教学媒体的优势,为高校教学改革注入新的活力。
5) English and American literature
英美文学
1.
On Design of English and American Literature Syllabus for Multiple Purposes;
试论基于学生需求分析的多维度英美文学课程设计
2.
On teaching innovations in English and American Literature course;
英美文学课程教学改革的思考与实践
3.
Reform of the Teaching in English and American Literatures for English Major;
高校英语专业英美文学课程教学方法改革初探
6) British-American Literature
英美文学
1.
The British-American Literature Teaching Model under the Quality Education Background
素质教育背景下英美文学的教学模式探讨
2.
The functions of British-American literature in teaching English as a foreign language cannot be neglected.
英美文学在大学英语教学中的重要作用不可忽视。
补充资料：电影文学
| 电影文学 film literature 区别于诗歌、小说、戏剧文学的新的文学样式，主要指电影剧本，还包括影片中的解说词、歌词等。电影剧本可以是剧作家根据生活直接创作，也可以根据其他文艺作品改编。改编在内容和形式上都是一种再创造。 电影剧本用文字塑造形象，反映生活，表现剧作者对生活的感受、认识和态度，是一种文学作品，可供读者阅读和欣赏。然而它并非是最后完成的艺术作品，也不仅仅是供读者阅读欣赏的，它是为拍摄电影而创作的，是影片摄制的基础。因此，它既属于文学范畴，又受到电影特性的制约，是文学特性与电影特性辩证统一的产物。电影剧本如果不适宜拍成影片，脱离了电影的基本要求和规律，也就失去了它独特的美学价值。因此，必须用电影思维方式来创作剧本。电影剧本的特性，首先表现在它应该具备鲜明的动作性和画面感。读者在阅读剧本时 ，应能“ 看见 ”或联想出未来影片中一幅幅运动的画面 ，“听到 ”这些画面中的声音 ；其次，它应显示出未来影片中的蒙太奇结构以及丰富的潜台词。正是这种动作性、画面感和蒙太奇结构使电影文学区别于其他文学形式，给予读者特殊的审美享受并成为银幕形象的基础。 一部影片的艺术价值在相当大的程度上取决于电影剧本的文学价值。电影剧本的文学价值主要表现在它的思想内容、人物形象和表现形式上，其核心是人物形象的塑造。剧本中的人物形象是否具有真实性、独特性和典型性，人物形象是否能反映深刻的思想内容，是衡量电影剧本文学价值的主要依据。然而，电影剧本的文学价值仅仅为电影的艺术价值提供了一个基础，影片是否能充分反映剧本的文学价值，甚至超过其文学价值，首先取决于电影导演的完美处理，以及演员、摄影、美术设计、录音作曲等的共同创造。就剧本和影片而言，通常只有两种情况：剧本的文学价值得到体现甚至提高；剧本的文学价值遭到削弱（影片不如剧本）。 电影文学的产生，是电影艺术日趋成熟的结果，电影文学的发展，也促进了电影艺术的进步与繁荣。在早期电影创作中，既没有完整的剧本也没有从事电影剧作的作家，只是导演根据自己的意图来拍摄情节简单的无声短片。随着电影的影响的扩大，一些作家和戏剧作家参加到电影创作中来 ，为电影拍摄提供故事梗概、戏剧冲突和拍摄大纲，然后由导演在拍摄过程中加以丰富、完善。此后不久，出现了比较详尽的电影脚本，这是电影剧作的一个重要发展。然而电影脚本仍旧只是为拍片服务的，并不具备独立的文学价值。在电影脚本的基础上产生的电影剧本，使电影文学独立于其他文学样式。1922年，洪深为中国影片制造股份有限公司创作了历史题材的电影剧本《申屠氏》，发表在 1925 年《 东方杂志》第22卷1～3号上，这是中国第一个比较完整的电影剧本。 |
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