1) physical education in teachers colleges
高师体育
1.
Based on the development of physical education in teachers colleges and the societal needs of physical education graduates, the paper has made a meaningful exploration of what abilities physical education graduates from teachers colleges should have.
根据高师体育专业的发展 ,社会对体育人才的需求 ,探讨了现代高师体育专业毕业生应具备的多方面能
2) higher normal physical education
高师体育
1.
Researches on quality education in higher normal physical education;
对高师体育素质教育的探索
2.
By analysizing the relationship and insuitabilyty between higher normal physical education and quality education.
通过分析高师体育与素质教育的关系，提出如何在高校体育课教学中实施素质教育进行探索。
4) physical majors
高师体育生
1.
The ability of physical majors is the key factor of teaching quality and training level for P.
高师体育生能力的高低 ,直接关系到高师体育院系的教育质量和培养规格。
6) higher physical education
高师体育教育
1.
When we study quality education of higher physical education in our country,we neednt give a precise definition of quality education or degin the standard pattern,in order to avoid the one sided influnce.
在我国高师体育教育的素质教育研究中 ,为了避免造成片面影响 ,我们需要的主要不是给素质教育一个精确的定义 ,也不是设计标准模式。
补充资料：洛杉矶业余体育基金会保罗·齐夫伦体育资料中心
洛杉矶业余体育基金会保罗·齐夫伦体育资料中心
(Paul Ziffren Sports Resource Center, Amateur Athletic Foundation of Los Angeles)
洛杉矶业余体育基金会保罗·齐夫伦体育资料中心(panl Ziffren SPorts Resource Center，Amateur AthletieFoundation or LoS Angeles)藏有历届奥运会的正式报告书、大量的国际奥委会出版物、布伦戴奇文献资料的缩微胶片、1984年洛杉矶奥运会和19%年亚特兰大奥运会的详细资料、一些申办城市的申办报告和1988年以来奥林匹克运动会的声像资料。 通讯地址:2141 w.Adams Blvd.Los Angeles，CA900 18，USA;电话:213 730 9696:传真:213 7309637:电子信箱:library@aafla.org:因特网址:www.aafla.eom。
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