1) scientific institution
学术建制
2) academic institutionalization
学术建制化
1.
Based on the analysis of the relations between academic institutionalization and academic population,we suggest two ideal-typed concepts,i.
中国学术建制化水平很低是不争的事实。
3) academy
学术
1.
Academy and Times: Based on Liang Qichao s Explanation about Academic History of Qing Dynasty;
学术与时代——基于梁启超论清学史两种的论述
2.
An academy periodical should aim at developing academy.
学术刊物办刊的目的应在于繁荣学术。
4) academic
学术
1.
The Development of Institute for the History of Natural Science in 48 Years——A Review on the Academic Development History of the Institute;
四十八载风雨春秋——中科院自然科学史研究所学术发展侧记
2.
The Developement of Zeng Guofan to Yao Nai’s Academic Thoughts and Ancient Prose Theory;
曾国藩对姚鼐学术思想、古文理论的改造与创新
3.
Punish Academic Misconducts, Purify Academic Research Environment;
惩治学术不端行为,净化学术研究环境
5) scholarship
学术
1.
Hanization on the Scholarship and Customs of Minority during the Period of the Sixteen Kingdoms;
十六国时期少数民族学术与风俗习惯的汉化
2.
Boyer extends the scholarship into the one of discovery, integration, application and teaching.
联系是博耶学术思想的基础,它体现在人类的核心共性之中。
6) learning
学术
1.
Genus-book is an inevitable outcome from Chinese traditional learnings,culture,and thoughts when they were compiled in Wei-Jin and Nan-Bei Dynasty.
在文献聚集、文献利用、文学创作、帝王影响、文献编纂、学术思想等因素的共同作用下,类书得以产生与发展。
2.
The modern quality of Chinese learning established on the profound changes of research means in Late Qing.
中国学术之现代品质的确立应当追溯到晚清民初学术研究方法的深刻变革,如果说中国传统学术主要是以"载籍"与"考据"作为一般方法而展开的话,那么,桐城学术对于"义理、考据、辞章"的划分则使传统学术具有了初步的"科层化"的趋向,而民初的"整理国故"运动进一步使传统的"载籍"与"考据"重新具有了现代学术之方法论的意义。
3.
University must full of scholars and grandmaster, they should produce ideology, discover truth, devote to learning, engage in knowledge, detach the real.
大学教授要能够跳出三界,不在五行,鄙视功名,祛除物欲,搞学问、迷学术、做学者、慕大师,致力于真理的追求,沉缅于探索的快乐,以享受原创的幸福。
参考词条
补充资料：建制市
我国的建制市是行政区划概念，与严格意义上的城市并不完全一致。在 2003 年底我国的 660 座建制市中，既有市辖区总人口 (按国家统计局最新分组（非国家标准）定义，市辖区总人口为户籍人口加一个月以上暂住人口，县级市人口指城关镇人口。)1000 万以上的巨型城市， 50 0～1000万人口的超大型城市、200～500万人口的特大城市和100～200万人口的大城市，也有50～100万人口的中等城市和50万人口以下的小城市，更有数万人甚至不足万人的微型城市，其实这些微型城市只能称之为小城镇。对差别如此之大的660座建制市简单进行总体评价，可比性较小。 按国家统计局原规定，中小城市是指市区非农业人口在 50 万以下的建制市，中小城市的主体是县级建制市。而县级建制市多从县级建制而来。一些有条件的县不久将来也有可能撤县建市，成为新的小城市。考虑到统计资料的可得性和可比性，本评价对象界定为县级市、县以及市辖县级区，简称为中小城市。
中小城市是我国城市体系中的重要组成部分。 2003 年在我国建制市中，中小城市占建制市总数的 84 ％。改革开放以来，我国中小城市发展迅猛，数量增长速度快于大城市。按原分组标准计算，全国大城市 1980 年为 45 个， 2000 年达 93 个，增长了 1.07 倍；中等城市由 70 个增加到 218 个，增长了 2.11 倍；小城市 ( 不含镇 ) 由 108 个增加到 352 个，增长了 2.26 倍。随着我国城市化的推进，一批有条件的中等城市将成长为大城市，一批有条件的小城市将成为中等城市或大城市，同样，更多有条件的城镇将成为中小城市。现在一批中小城市创造的 gdp 已达数百亿、创造的财政税收已达数十亿元。中小城市在我国经济社会发展和城市化进程中的作用将日益突出。
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