1) British and American universities
英美高校
1.
The structure and responsibility of moral education bodies in British and American universities have their own particular distinctiveness.
英美高校德育主体的构成和职责有其特殊性。
2) college English
高校英语
1.
Problems and coping strategies faced by college English teachers in classroom discourse
高校英语教师课堂话语所面临的问题及应对策略
2.
Emphasis ought to be put on the method devised by College English teachers by utilizing various teaching facilities in order to improve the students ability of listening,speaking,reading and writing.
面对高校不断扩招,高校英语师资不足的现状,高校英语教师要在英语教学中探索,实践,研究高校大班英语教学的方法,充分利用多种多样的教学手段提高学生的听,说,读,写能力。
3.
This is a challenge and a prolusion for the college English classroom - teaching mode.
高校英语教师必须改进现有的课堂教学模式,建立新型高校英语课堂教学结构模式,才能满足新形势下高校英语教学的要求。
3) American colleges and universities
美国高校
1.
The Study of LeaderShape in American Colleges and Universities;
美国高校“领导者塑造”计划研究
2.
The American colleges and universities carried out entrepreneurship education relatively earlier,and have accumulated abundant experiences,and have already formed a set of quite scientific and comprehensive teaching,researching and supporting system on entrepreneurship education.
美国高校较早开展创业教育并积累了丰富的经验,已形成了一套比较科学、完整的创业教育教学、研究体系和支持体系,其高等院校创业教育的成功经验与运行模式值得借鉴。
3.
Beginning with the special context of American higher education and combined with classical cases, this paper introduces the system of statistic and evaluation of graduate employment rate in American colleges and universities and analyzes its traits for reference.
美国高校毕业生就业率的统计评估通常由政府专职部门、社会组织和高校自身分别承担。
4) American universities
美国高校
1.
A Brief Introduction to Marxism Education in American Universities;
美国高校中马克思主义教学简况
2.
The Study on the Developmental History of the Credit System of American Universities;
美国高校学分制发展历程考察
3.
Research on the composition of R&D Investment in American universities
简析美国高校科研资金投入的构成
5) Chinese and American universities
中美高校
1.
Comparative study on the cost control mechanism of government sponsored research funds between Chinese and American universities;
中美高校政府科研经费成本控制机制比较研究
2.
A comparative analysis of moral construction in Chinese and American universities
中美高校德育环境建设的实践分析
3.
This article according to analyzing the principal characteristics of competitive managerial system between Chinese and American universities, in according to our national conditions, find out the distance and direction, to improve and develop the competitive managerial system of physical sports in Chinese universities.
主要通过文献调研和访谈法分析中美高校体育运动竞赛管理体制的主要特点,结合国情,找出差距,明确方向,以进一步完善中国高校体育运动竞赛管理体制,更好地发展中国高校的体育运动竞赛。
6) American university
美国高校
1.
The article made a serious emphasis and study on the American university teachers employmcnt system from such different aspects as actual operating flow,main form,evaluation and test and from which the China s university teach- ers employment system can draw on great enlightenment and experience.
从实际操作流程、主要形式、评审考核等方面对美国高校教师聘任制进行了认真的剖析和研究,以期对我国的高校教师聘任制有所启示与借鉴。
2.
For the difficult job hunting market, it will be great theoretical and practical significances to study career guidance in American university.
面对目前严峻的就业形势，进行美国高校生涯辅导研究，了解生涯辅导方案以便促进我国大学生生涯发展理论研究，可以为我国高校就业指导工作提供参考。
3.
American college student affairs management is gradually generated by the process of the change of colonial American university to the modern university,and is getting perfect with marketization and popularization of higher education.
美国高校学生事务管理是美国大学在由殖民学院向现代大学转变的过程中逐渐产生,并随着高等教育大众化、市场化而日益完善起来的,其法律基础的形成包含了历史传统、政治体制、文化体系、教育模式等各方面因素,并在新时期开始衍化,呈现出与市场化接轨、人性化融合、学习化竞合、资助化结合的发展态势,为我国高校学生管理走向国际化提供了重要的参考。
补充资料：《美英法关于德国的协定》
《美英法关于德国的协定》
Agreement on Germany between the United States of America, France and the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
Mei一Ying一Fa guanyu Deguo de Xieding《美英法关于德国的协定》(A greemen，on Ger阴any between the United StatesofAoeriea，Fra，，ee and the United Kingdom口厂GreatBritalnandNorthernlrelclnd)美国、英国、法国三占领国确定与行将成立的联邦德国关系准则的协定。1949年4月8日由三国外长在华盛顿签署。 协定由9个文件组成，主要包括:《关于法国、英国和美国政府在成立德意志联邦共和国后行使权力和责任的指导原则的备忘录》、《确定占领当局保持权力的占领法规》、《关于三方面管制的协定》、《关于柏林的议事记录》等。其中除占领法规自1949年9月21日生效外，其余文件自签字之日起生效。主要内容是:①德意志联邦共和国成立后，美、英、法三国政府仍保持由1945年6月5日在柏林签订的宣言所承担的最高权力，包括改变或废除在西德3个占领区域的立法或行政决定的权力。②联邦级或州一级的德国当局将有采取行政和立法行动的权力，如这种行动没有被盟国当局否定，将为有效。③美、英、法三国政府仍保留对联邦德国外交、国防、外贸等方面的管制权。④盟国当局的军事职能由总司令行使，其他职能由高级委员行使，盟国高级委员会是最高管理机构。⑤上述一切规定也适用于西柏林。⑥法国同意将基尔市逐步交还德国管理。 协定的签订表明，随着战后初期冷战的加剧，美、英、法为遏制苏联，在保持对西占区控制的前提下，完成了在德国西部建立联邦德国的准备工作。1949年9月20日，德意志联邦共和国宣告成立;10月7日，德意志民主共和国成立。德国分裂成两个国家。(吴康和)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条