1) psychological field
心理场
1.
On the basis of this valuable Chinese ancient wisdom,the concept of psychological field and a theory paradigm for studying consumer personality are proposed to explore representation law of consumer s innate personality in acquired consumption behavior.
通过试运用中国古代最有价值的思想智慧——"天人合一"的全息系统方法论,提出一个基于"心理场"的消费者气质研究的理论范式,以探讨消费者先天气质在后天消费行为表象的规律。
2.
So effective use of psychological field can stimulate endogenous motivation and arouse university assistants enthusiasm and creativity.
辅导员队伍的不稳定是高校教育管理中的一大问题,勒温的心理场理论可以有效地阐释高校辅导员流变的内在动因,辅导员心理场各种力的失衡会造成辅导员心理紧张,从而产生特有的行为反应。
3.
Therefore,if we want to change this situation,we must combine the dominant and recessive educative patterns to form a harmonious cultural circumstance in schoolyard actively,furthermore,to build the dynamic psychological field continuing development.
随着社会的发展,显性的校园思想政治教育效果日益削弱,要改变其现状,必须把显性的与隐性的教育手段结合起来,积极营造和谐的校园文化环境,形成动态的持续发展的"心理场",借助其隐性教育力量,逐步化解学生的抵触情绪和逆反心理,增强思想政治教育的实效性。
2) psychology field
心理场
1.
Moral field is an interactive space and a result of the interaction of psychology field、situation field and society field.
道德场的本质在于,道德是一种场存在,道德场是道德情境中的诸因素相互作用的空间,道德主体是道德场所有场态物质中最根本、最活跃、最具能量的场态物质,道德场是心理场、情境场和社会场交互作用的产物。
3) spatial psychology
场所心理
4) psychology market
心理市场
1.
The translation of movie titles plays a significant role in the publicity of movies,in winning the "psychology market" of the audience before the movies enter the market.
电影是以艺术为形式的商品,要充分实现其价值,就要扩大市场,电影片名的翻译对影片进入市场的前期宣传,即对占领受众的"心理市场"起着不可忽视的作用。
5) Psychology Field Theory
心理场论
1.
Serving and Enlightening: the Effects of Lewin s Psychology Field Theory on the Curriculum Research;
辉映与启迪:勒温的心理场论对课程研究的影响
6) psychology at fire site
火场心理
补充资料：认知-场心理学
认知-场心理学
cognitive-field psychology
认知一场心理学(cognitlve一field psych-ology)认知心理学与场心理学之间交叉所形成的一种心理学理论。以美国心理学家比格(B igge，M .1.)为全要代表。该理论继承和发展了勒温的场论，并与现代认知心理学相结合的产物。它1方面从认知心理学角度IteJ述了人如何去了解自己及其周围环境，以及人们如何根据认知能力、所知觉到的环境去作出一定的行为。另一方面又从场沦角度阐述了一个人在一定时间内的整个内心世界，既包括心理的过去、现在和未来，又包括具体水平的心理现实和想像水平的心理现实。个体始终处于一定环境中的人同环境所发生的相互作用的场之中，而人对其所处的场的理解既是个人对其生活空间的顿悟，又受他己有认知结构的制约。故要想理解和预测个人的行为，就必须把人及其心理环境看做是一种互相依存、互相制约并受其认知结构影响的模式。 (车丈博撰王启康审)
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参考词条