1) collective body exercise
集体练习
3) physical exercise
身体练习
1.
Research on the Methods of Movement Guidance at the Beginning of Motor Skills' Formation——Centered for the targeted physical exercise skills
运动技能初步形成阶段运动指导的方法论考察——以身体练习的选择为中心
2.
The teaching procedure of physical exercise for the deaf is used in schools for the deaf.
听障学生身体练习的程序教学在聋校体育中正逐渐得到应用。
3.
It is characteristic that in the physical trainging class the students thought and emotion are closely related with the physical exercise,this feature helps the students to foster healthy psychology easily in the physical training process.
学生在体育课中具有独特的身体练习和思维情感活动紧密结合的特点 ,使得体育教学过程中对学生进行健康心理的培养直观而易于操作 ,体育教师在教学中把传授体育知识、技能与心理健康教育有机地结合起来 ,对培养学生的良好心理品质大有裨益 。
4) body-shape-building exercise
形体练习
1.
Teaching effectsof body-shape-building exercise in calisthenics selective course were tested and analyzed.
采用文献法、问卷调查法、数理统计法,以普通高校122名女大学生为研究对象,对健美操选修课增设形体练习的教学效果进行实验研究,结果表明:形体练习的增加,不仅提高了健美操所要求的协调、柔韧、表现力、身体姿态的控制等专项素质,而且对培养女生高雅的气质、端庄的体态有很好的促进作用。
5) PE(physical exercise)
体育练习
1.
This research uses questionnaire,multi-factor analytical method to expose the main impacts on students enthusiasm for practicing PE(physical exercise).
本研究采用问卷调查、多因素分析法,目的在于揭示影响学生体育练习积极性的主要因素。
6) group training
集体训练
1.
The study of the influence of group training on moral traits of undergraduates shows that the cohesiveness index is significantly improved after training.
集体训练对大学生品德影响的相关研究结果显示:群体凝聚力指数在集体训练后有显著提高;在协变考虑对照组的前提下,“人性哲学量表”上的“利他”、“意志力与理性”、“独立性”几项分量表也都有显著变化。
2.
Those in test group received group training with self-designed community based motor function rehabilitation simple technique combi.
方法:采用小样本、随机对照研究方法,选取北京广外医院的脑卒中患者48例,分为对照组22例和治疗组26例,设计脑卒中社区康复简易技术训练,结合常规治疗,治疗组患者进行集体训练,对照组患者仅进行常规治疗。
补充资料：保持练习
保持练习
retention rehearsal
保持练习(ret。ntion rehearsal)通过复述与编码，将短时储存中的信息存放于长时记忆之中的过程。保持是记忆的阶段之一，记忆过的材料为了防止遗忘，必须经过此过程，使痕迹不断得到强化和巩固。保持的效果与复述的形式和时间有关。 (刘志华撰成立夫审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条