1) Asynchronous teaching
异步教学
1.
Exploration and Practice of Asynchronous Teaching in Higher Vocational Colleges Information Technology Teaching
高职信息技术课异步教学的探讨与实践
2.
In 1979 professor Li of Hubei University presided over the subject on reforming in teaching asynchronous teaching research,which has been experimenting over 20 years.
由湖北大学黎世法从 1979年开始主持的教学改革课题———异步教学研究 ,以其旺盛的生命力迅速在全国各地生根、开花、结果 ,现已得到国内外的认可。
2) asynchronous teaching method
异步教学法
1.
Asynchronous teaching method s application in the new-curricula-reforming plan to P.E teaching;
异步教学法在新课改体育教学中的应用
2.
The article analyses the problems existing in the teaching process and attempt the asynchronous teaching method in the teaching practice.
轮机英语是航海类院校轮机工程技术专业的主干课程之一,本文总结了轮机英语教学过程中出现的几个问题,并在教学实践中尝试了异步教学法;同时,通过进行专业思想教育、提高自身专业修养等方法,提高学生对轮机英语的学习认可度、学习兴趣和信心,与同年级的其他班级做比较,可使教学质量有比较明显的提高。
3) asynchronous listening instruction
听力异步教学
4) The asynchronous teaching discussion
异步教学讨论
5) Style of asynchronous instruction
异步教学方式
6) On the School of Asynchronous Education
论异步教育学派
补充资料：单相异步电动机
用单相交流电供电的异步电动机。所用电源方便，结构简单,价格低廉，运行可靠,广泛应用于办公室、家庭和医院等只有单相电源的场合。但它比三相异步电动机效率低,体积也大。因而单相电动机只做成小型的,其功率从零点几千瓦到几千瓦。
单相异步电动机的定子一般有两个绕组，即主绕组和副绕组。它们沿圆周错开一定的空间角(一般是90°电角度)。主、副绕组的电流在时间上也有一定的相位差。单相异步电动机的转子均为笼式绕组。
通常主、副绕组的磁通势不一定相等，时间也不一定正好差90°,故运行时，一般产生椭圆形旋转磁场。如单相异步电动机只有主绕组接单相电源时，定子绕组便产生脉振磁场，它可分解成正序旋转磁场和负序旋转磁场，两者均会在转子绕组里感应电动势。笼型转子绕组是自行闭合的，电流均可流通，正、负序磁场各自产生电磁转矩。它们与转矩的关系如图所示。图中T+表示正序电磁转矩,T-表示负序电磁转矩，T代表合成转矩。在转速为零时,合成转矩为零，即没有起动转矩。因此，只有主绕组接电源不能自行起动。一旦起动后，便有电磁转矩。
为了获得起动转矩，单相异步电动机一般装有副绕组。采取电阻分相或电容分相的办法使主，副绕组中电流有一定的相位差，从而产生起动转矩（见分相异步电动机）。
单相异步电动机的定子一般有两个绕组，即主绕组和副绕组。它们沿圆周错开一定的空间角(一般是90°电角度)。主、副绕组的电流在时间上也有一定的相位差。单相异步电动机的转子均为笼式绕组。
通常主、副绕组的磁通势不一定相等，时间也不一定正好差90°,故运行时，一般产生椭圆形旋转磁场。如单相异步电动机只有主绕组接单相电源时，定子绕组便产生脉振磁场，它可分解成正序旋转磁场和负序旋转磁场，两者均会在转子绕组里感应电动势。笼型转子绕组是自行闭合的，电流均可流通，正、负序磁场各自产生电磁转矩。它们与转矩的关系如图所示。图中T+表示正序电磁转矩,T-表示负序电磁转矩，T代表合成转矩。在转速为零时,合成转矩为零，即没有起动转矩。因此，只有主绕组接电源不能自行起动。一旦起动后，便有电磁转矩。
为了获得起动转矩，单相异步电动机一般装有副绕组。采取电阻分相或电容分相的办法使主，副绕组中电流有一定的相位差，从而产生起动转矩（见分相异步电动机）。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条