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1)  Palestinian National Movement
阿拉伯民族主义者运动
2)  Arab nationalist movement
阿拉伯民族主义运动
1.
Unique as it was in the Middle East, the Palestinian nationalist movement originated from the Young Turkish revolution and the Arab nationalist movement.
巴勒斯坦民族主义运动脱胎于青年土耳其革命和阿拉伯民族主义运动的母体,是中东一支颇具特色的民族主义运动。
3)  Arab Nationalism
阿拉伯民族主义
1.
Based on the common interest of Arab Nationalism,all Arab states have been supporting the Palestinian’s struggle.
基于阿拉伯民族主义共同利益,阿拉伯国家均支持巴勒斯坦人事业,这为巴勒斯坦人的长期斗争提供了可能。
2.
Arab Nationalism is a kind of political thoughts and practices which base on neoteric Arab nation awakening and aim at a series of national right of existence, equality, independence, unification and development.
阿拉伯民族主义是在近代阿拉伯民族觉醒的基础上发展起来的、旨在争取生存、平等、独立、统一、发展等一系列民族权益的一种社会政治思潮和实践;它的出现是东西方文明碰撞、交流的结果,是西方民族主义思想与东方阿拉伯传统素材(如种族、语言、文学、传统、地域等)相结合的产物,具有明显的复合性特征。
4)  Regional Arab Nationalism
地方阿拉伯民族主义
1.
In essence,the policies of Arab states to the Palestine question have reflected the relations between Arab Nationalism and Regional Arab Nationalism and Arab Nationalism a.
阿拉伯国家对巴勒斯坦问题的政策,在深层次上反映了阿拉伯民族主义和地方阿拉伯民族主义之间的关系,即阿拉伯民族主义往往是实现地方阿拉伯民族主义利益的一种工具或手段。
5)  Arab Nation
阿拉伯民族
1.
A Research of the Arab Movement from Arab Nation Awakening to the King Era: 1798-1958;
近代以来阿拉伯民族的觉醒与“王政时期”泛阿拉伯主义运动研究(1798—1958)
6)  nationalist movement
民族主义运动
1.
During the nationalist movement in the period of the Republic of China,the female students in Jinling Women s College chose an unique way different from the other students to express their patriotic emotion.
民国时期的民族主义运动中,金陵女子大学女学生表达爱国情感的方式与当时的大多数学生迥异,本文认为教师的性别观念所形成的教育文化环境、精英教育的办学理念和女子高等教育的发展状况、家庭化的教育管理模式是形成金陵女子大学学生独特的思考方式和行为选择的主要原因。
补充资料:阿拉伯民族主义
      阿拉伯地区争取民族解放、维护民族独立的思潮和运动。起源于叙利亚、黎巴嫩和巴勒斯坦的阿拉伯民族文化复兴运动。
  
  19世纪上半叶,在西方传教活动的影响下,叙利亚知识界,特别是黎巴嫩的基督教徒,纷纷兴办学校,创办报刊,建立印刷厂,开展学术活动。他们号召复兴阿拉伯语和阿拉伯文学,提倡研究阿拉伯历史和文化。这个文化复兴运动是阿拉伯人对奥斯曼帝国几百年来实行愚民政策和文化专制主义的一种反抗,其主要目的在于重建以共同语言、历史、文化为基础的阿拉伯民族的一致性。叙利亚阿拉伯民族文化复兴运动的代表人物为纳西夫·雅齐吉(1800~1871)、布斯塔尼、易卜拉欣·雅齐吉(1847~1905)和阿卜杜勒·拉赫曼·卡瓦基比。
  
  19~20世纪之交,阿拉伯民族文化复兴运动转变为阿拉伯民族政治解放运动。1875年,叙利亚新教学院学生成立了一个秘密组织,第一次模糊地提出叙利亚和黎巴嫩自治的要求。以后,叙利亚各城市相继出现了类似的组织。这些组织要求建立一个阿拉伯民族国家。1909年,青年土耳其党人执政后,推行大奥斯曼主义,阿拉伯民族主义运动被迫采取隐蔽方式。同年,在伊斯坦布尔成立了秘密政治团体"文学俱乐部"。继之影响最大的地下政治组织"青年阿拉伯协会"(简称"青年会")和"盟约社"先后于1911年和1913年成立。1913年,由"青年会"发起,在巴黎召开了首届阿拉伯会议,出席者为不同政治派别和宗教信仰的阿拉伯代表。大会宣布将采取革命手段为实现阿拉伯民族实体而斗争。尽管大会决议是各派政治力量妥协的产物,其政治要求没有超出地方分权和民族文化自治的范围,但却为以后的阿拉伯民族主义运动打下了基础。
  
  第一次世界大战加速了阿拉伯民族主义运动的发展,阿拉伯民族主义运动进入要求完全脱离土耳其、争取独立的新时期。1915~1916年,土耳其驻叙利亚第四军军长阿赫迈德·杰马尔帕夏逮捕并处死了大批民族主义运动的领袖,其中包括1913年阿拉伯民族大会主席阿卜杜·哈米德·扎赫拉维。这进一步激起了阿拉伯人民要求民族独立的呼声。1916年6月5日,在叙利亚民族主义者支持下,麦加的谢里夫侯赛因·伊本·阿里率众起义。起义军消灭了麦加附近的土耳其军队后,由侯赛因之子费萨尔率领,北上协同英军作战,于1918年 9月攻入大马士革,结束了奥斯曼帝国长达4个世纪的统治。1920年3月叙利亚宣布独立,立费萨尔为国王称一世。但是,费萨尔一世政权不久就被法国扼杀(见阿拉伯大起义)。第一次世界大战后,英、法两国把殖民统治强加给广大阿拉伯地区,阿拉伯民族主义运动发展为反对殖民主义、帝国主义和犹太复国主义,争取阿拉伯民族解放的斗争。
  
  1945年3月22日,埃及、沙特阿拉伯、外约旦、叙利亚、黎巴嫩、伊拉克和阿拉伯也门共和国的代表在开罗举行会议,通过了《阿拉伯国家联盟宪章》,阿拉伯国家联盟正式成立。40多年来,"阿盟"在阿拉伯民族主义运动中起着重要作用。
  
  第二次世界大战后,绝大多数阿拉伯国家赢得了独立,但仍面临恢复巴勒斯坦人民合法权利和维护民族独立的问题,面临帝国主义、霸权主义和以色列扩张主义的威胁。在这样的情况下,阿拉伯世界出现了各种进一步联合统一的主张和尝试。
  

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