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1)  Critical Reading Teaching Method
批判式阅读教学法
1.
The article is a primary study of Critical Reading Teaching Method and its use.
论文简略介绍了批判式阅读教学法以及在实际教学活动中的使用,而后通过对两次学生书面调查结果的对比分析,论证了批判式阅读教学法在语言教学中的灵活运用能够有效地提高学生的语言能力,并且还能培养学生的思考能力和评析能力。
2)  Critical Reading
批判式阅读
1.
A Lexical Approach to Facilitate EFL Critical Reading;
词汇法对英语批判式阅读能力的提升
3)  Critical Reading Mode
批判性阅读模式
4)  criticism on reading
阅读批判
1.
With the new course as backdrop,this paper explains the criticism on reading in primary and secondary schools.
以新课程为背景,提出对中小学阅读批判的理解,从阅读过程的重要环节、发展学生思维的需要、提高阅读质量关键三个方面指出阅读批判的重要意义,从阅读鉴赏、阅读反思、及学生个性阅读几个方面探讨了阅读批判的基本原理,还从铺设台阶、创造性阅读的多种形式等教学运作的角度讨论了当前开展阅读批判要做的几项引导工作。
5)  Critical Reading (Teaching)
批评性阅读(教学)
6)  Reading pedagogy
阅读教学法
补充资料:傻瓜式阅读法

课内阅读也好,课外阅读也好,让同学们感到最困难的就是不知道怎样去读,不知道从何处读起。其实这也不怪同学们,阅读这件事,有时候头绪、要求是过于繁杂了。

下面向你介绍一种傻瓜式阅读法。它挺简单,而且挺实惠。

这种阅读方法也叫做“三个句子阅读法”,就是说,一篇文章到手,你对着它用三个句子说说话就行了。

第一个句子是:这是一篇 _____________

第二个句子是:这篇文章好在(或美在) _____________

第三个句子是:我从这篇文章中学到了 _____________

下面是一篇非常短的寓言,咱们来对它用三个句子说话。

大鱼和小鱼

小鱼问大鱼道:“妈妈,我的朋友告诉我,钓饵上的东西是最美的,可就是有一点儿危险。要怎样才能尝到这种美味而又保证安全?”

“我的孩子,”大鱼说,“这两者是不能并存的,最安全的办法就是绝对不去吃它。”

“可它们说,那是最便宜的,因为它不取任何代价。”小鱼说。

“这可完全错了,”大鱼说,“最便宜的很可能恰好是最贵的,因为它希图别人付出的代价是整个的生命。你知道吗?它里面裹着一只钓钩!”

“要判断里面有没有钓钩,必须掌握什么样的原则呢?”小鱼又问。

“那原则其实你都说了。”大鱼说,“一种东西,味道最美,又最便宜,似乎不用付任何代价,钓钩很可能就藏在里面。”

现在用第一个句子说话:这是一篇寓言;这是一篇写动物故事的寓言;这是一篇关于小鱼和大鱼的寓言;这是一篇写小鱼和大鱼对话的寓言;这是一篇写不懂事的小鱼向有生活经验的妈妈求教的寓言;这是一篇鱼妈妈对幼稚的小鱼讲述人生道理的寓言;这是一篇关于谨防上当受骗的寓言;这是一篇关于生命安全的寓言;这是一篇内容很严肃的寓言……

现在用第二个句子说话:这篇文章好在它是一篇寓言;好在它是一篇很短很短的寓言;好在它是一篇语意层层推进的寓言;好在小鱼与大鱼的对话集中在对一个问题的讨论之上;好在“钓钩”这个比喻极为鲜明地表现了用心险恶的阴谋;好在这短短的故事中有着极为深刻的让我们终身受用的人生哲理……

现在用第三个句子说话:我从这篇文章中学到了用对话展开内容的写寓言的方法;学到了说话要像大鱼那样善于对重要之处进行强调;学到了“天上不会掉下馅饼”这样的人生道理;学到了“最便宜的很可能恰好是最贵的”、“一种东西,味道最美,又最便宜,似乎不用付任何代价,钓钩很可能就藏在里面”这样深刻的警句……

说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
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