1) gender equality education
性别平等教育
1.
This paper discusses the rise of men s study,its direction and contents as well as its inherent relationships to gender equality education,pointing out that men s studies could promote gender equality education and open new opportunities for practice.
本文在探讨男性研究的兴起、定位与内涵以及性别平等教育相关概念的基础上,反思男性研究与性别平等教育的内在联系,指出男性研究视角在教育领域的介入,有利于推动性别平等教育的深入发展和开拓新的实践可能,如深化性别角色社会化研究,拓展性教育的多元文化取向,丰富与再现校园中的性别文化等。
2) gender equity education
性别平等教育
1.
Overview of Saskatchewan gender equity education in elementary and secondary school in Canada;
加拿大萨斯卡彻温省中小学性别平等教育
3) gender equity in education
教育性别平等
1.
Through analyzing three metaphors——the Other,Voice and Motherhood,this thesis has discussed and evaluated Feminism s viewpoints on gender equity in education.
本文通过分析三个隐喻——"他者"、"声音"和"母性",阐述和评论了女性主义的教育性别平等观。
4) gender equitable education
平等性别教育
6) non-discriminatory education
无差别的教育;平等教育
补充资料：教育平等
指教育民主化的一个重要内容，是人们不受政治、经济、文化、民族、信仰、性别、地域等的限制，在法律上享有同等的受教育权利、在事实上具有同等的受教育机会。教育平等的涵义包含四个重点：第一，人即目的，人受教育的最终目标是个体自由和谐地发展，只有尊重每一个个体的基本人权与自由的发展，才符合教育平等的原则；第二，教育权利平等原则。这是相对于政治、经济上的平等权利来说的。第三，教育机会均等原则。良好的教育制度是每个人有均等的人学机会，在教育过程中有均等的对待和成功的机会。第四，差别性对待的原则。由于教育的效果会因受教育者个人的天赋、机会与机遇而不同，机会均等不可能机械地实现，因此，教育平等的实现必然对每一个个体以不同的教育待遇。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条