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1)  education quality responsibility
教育质量责任
2)  responsibility education
责任教育
1.
In the sight of reality of public activities,this paper discusses the significance of developing responsibility education,and put forwards the idea of systematic responsibility on the basis of system theory.
从社会生活的现实出发,论述了开展责任教育的社会意义,并从系统学说的理念提出系统责任教育的思想。
2.
The responsibility education is one of the core contents of the university students moral education.
责任教育是大学生德育的核心内容之一。
3)  education responsibility
教育责任
1.
This paper discusses the dilemma which teachers face while undertaking the education responsibility.
从教育诉讼增多现象开始分析,以责任和教育责任为逻辑起点,探讨了教师承担教育责任的两难困境,分析了教育责任中的伦理问题,提出使教师承担教育责任的三点建议。
2.
American educational accountability system is one kind of management mode, which begins from 1960s with the promotion of the Civil Rights Movement and Education Equality Movement, this policy system focus on the identify and examine of education responsibility.
美国教育考责制是在20世纪60年代教育机会均等和民权运动的推动下产生的管理模式,它是一种对教育责任进行认定和考查的法律制度。
4)  quality liability
质量责任
1.
On the basis of analyzing the current quality liability system,points out that the existing principle of liability determination divorces from the practice of the legislation,the legislation has established the fault liability principle but no-fault liability was adopted in practice.
在分析我国现行工程质量责任制度的基础上,指出其归责原则存在理论立法与工程实践相脱节的情形:立法理论确立了过错责任原则,而实践层面执行了无过错责任原则。
5)  quality responsibility
质量责任
1.
Due to the basic principles on identification and distribution of quality responsibility,the basic idea of construction of engineering quality responsibility was clarified.
针对建设工程质量的法律框架和责任监督体系缺陷导致工程质量问题时有发生的问题,从工程质量责任认定和分配的基本原则出发,梳理出工程质量责任体系构建的基本思路,从法律、保险、诚信等角度设计了质量责任体系和组织构成,进而构建了包括认定程序、方法、追查制度以及专家评审制度等在内的质量责任认定体系,以期达到不断完善和提高建设工程质量的目的。
2.
Its quality responsibility has three transitions: the first one is the two exchanges in prepayment education products shaped;the second one is non-standard education product under the same subject designation;the third is the student creation merged into education production services.
高等教育产品由于多方面不同于普通商品,导致其质量责任存在三次转嫁:第一次是预付费性质教育产品形成中的两次交换;第二次是相同科目设置下的非标准化教育产品;第三次是过程产品的教育服务需要融入学生的创造。
6)  the high school in the mountain area
责任感教育
补充资料:《工业产品质量责任条例》


《工业产品质量责任条例》
Regulations on the Industrial Product Quality Liability

  G。飞扣e ChanPin Zhilia叩Zeren Tiaoli《工业产品质.资任条例》(凡寥如俪onthe介以山£‘以尸阳动此£O司勿‘口石汉勿)中国规范有关产品质量义务与责任方面的行政法规。1986年4月5日,国务院以国发【1986〕42号文件发布,自7月1日起正式施行。制定该条例目的是为了明确工业产品质量责任,维护消费者的合法权益,保证经济健康发展,促进现代化建设。 产品质量责任产品的生产者、储运者、经销者及其他有关主体,违反国家有关产品质量的法律、法规的规定,对其作为或者不作为的行为,应当依法承担的法律责任,包括应承担的行政责任、民事责任和刑事责任。 ①产品质量行政责任。行为人违反产品质量法规关于行为人应履行的产品质量义务的规定,侵害了受法律保护的行政关系,但尚未构成犯罪的行为,由法定行政机关执行行政处罚,给予相应的行政制裁。 ②产品质量民事责任。行为人违反关于产品质量方面的民事法律规范。侵犯了平等主体之间的民事法律关系,应当依法承担产品瑕疵担保责任和产品侵权损害赔偿责任。产品瑕疵担保责任是指在产品买卖关系中,当事人违反对产品质量作出的保证和承诺,应当承担的违约责任。产品侵权损害赔偿责任,是指因产品存在缺陷,造成了他人人身伤害或除缺陷产品本身之外的其他财产损失,应当依法承担的侵权赔偿责任。 ③产品质量刑事责任。行为人违反关于产品质量方面的刑事法律规范,应当依照刑法承担的刑事法律后果。产品质量刑事犯罪包括15种罪:贿赂罪,妨害国家机关公文、证件、印章罪。玩忽职守罪,徇私舞弊罪,妨害公务罪。生产、销售伪劣商品罪,生产、销售假药罪,生产、销售劣药罪,生产、销售劣质食品罪,生产、销售有毒、有害食品罪,生产、销售劣质医疗器械、医用卫生材料罪。生产、销售劣质电器、压力容器、易燃易爆产品罪,生产、销售伪劣、失效农用生产资料罪,生产、销售劣质化妆品罪,单位生产、销售伪劣商品罪。 产品质量义务法律、法规规定人们应当作出的有关产品质量方面的行为。或者不应当作出的行为,以维护国家利益和保护权利人权利的实现。企业的产品质量义务主要有:①标识必须与产品质量相一致;②严格执行“五不准”的规定,即不合格的产品不准出厂和销售,不合格的原材料、零部件不准投料、组装,国家明令淘汰的产品不准生产、销售,无质量标准、未经质量检验的产品不准生产、销售,不准弄虚作假、以次充好、伪造商标、假冒名牌;③产品质量必须符合法定基本要求;④切实履行“三包”义务。 (纪正昆)
  
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参考词条