1) ancient Chinese grammar
古汉语语法
1.
After the liberation of China, he studied mainly on ancient Chinese grammar, explored new research means, expressed novel views, found some new ways to analyses Chinese grammar which contributed to Chinese g.
建国后主要研究古代汉语语法，在此新领域，不断探索、更新研究方法，走自创之路，抒新颖之见，对解决古汉语语法分析中的难题和丰富古汉语语法理论内容做出了很大的贡献。
3) ancient Chinese language
古代汉语
1.
Article Crisscross with Argumentations——On Teaching Methods of Ancient Chinese Language;
以论为经 以文为纬——对古代汉语教学形式的思考与探讨
2.
Some Thoughts on the Teaching Reform of Ancient Chinese Language in Teachers Colleges;
高师古代汉语课程教学改革初探
3.
The categories of the language context in traditional Chinese medicine are far fewer than those of ancient Chinese language.
中医语境的范畴与古代汉语相比要少得多,而在为数不多的几对范畴中,阴阳的覆盖面却过于广阔,结果使中医思辨总是囿于阴阳的格局之中。
4) archaic Chinese
古代汉语
1.
A Further Supplement and Correction of Wang Li’s Archaic Chinese;
王力《古代汉语》再补正
2.
A Well-compiled Textbook from “Archaic Chinese” by Jing Gui-sheng to Some Textbooks by Joint Compilers;
一部精心编写的古代汉语教材——谈荆贵生主编的《古代汉语》兼及一些合编教材的弊端
3.
Some contemporary Chinese corpora with different scale and usage have been built,but few tagged archaic Chinese corpora are built.
我国陆续建成了一些规模不同、功能各异的现代汉语标注语料库,但古代汉语标注语料库的建设却十分欠缺,使得古代汉语研究及教学手段明显落后。
5) ancient Chinese
古代汉语
1.
On the Study of Etymology and the Construction of Ancient Chinese Teaching Materials;
词源研究与古代汉语教材建设
2.
Discussion of Errors Found in Ancient Chinese Compiled by Wang Li;
王力主编《古代汉语》商榷
3.
Comparison and Evaluation to Several Important Academic Views among the two Ancient Chinese Compiled by Guo and Zhu;
郭本、朱本《古代汉语》中几个重要学术观点的对比评价
6) ancient Chinese language
古汉语
1.
There are much values in the value of the differentiation and analysis of ancient Chinese cultural synonyms, such as correcting the traditional explaining in ancient books, the errors in the great dictionaries of present time, the errors of the study of history of culture, and giving much help for the compiling of teaching material of ancient Chinese language.
古汉语文化同义词的辨释有多方面的价值,可以纠补传统训诂的失误,可以纠补当代大型辞书的失误,可以纠补文化史研究的疏失,可以为古汉语教材的编写提供有力的依据。
补充资料：汉语语法
| 汉语语法 研究汉语结构规律的学科。包括词、短语、句子的结构规则。古汉语词以单音节为主，现代汉语词以双音节词为主。双音节词中的单纯词比例很小，绝大多数为合成词。合成词有多种构词方式：并列式，如“语言”；偏正式，如“四季”；动宾式，如“司令”；主谓式，如“头痛”；补充式，如“降低”；词根加词缀式，如“木头”。短语的结构形式与词的构成形式基本相同。与印欧语系语法相比，汉语语法有以下一些特点：①语序是汉语里的重要语法手段。同样的语素，次序不同，构成不同的词，如“天明”不同于“明天” ；同样的词 ，次序不同，组成不同的短语和句子，如“发展经济”不同于“经济发展”；句法成分的次序一般是固定的，主语在前，谓语在后，动词在前，宾语在后，修饰语在前，中心语在后，但为了强调某一成分，有时改变正常词序，如“她慢慢地走来了”是正常词序，“她走来了，慢慢地”改变了状语的正常词序，强调动作的状态。②汉语词类和句子成分的关系是错综复杂的。在印欧语言里，词类和句子成分之间有一种简单的对应关系。印欧语系语言名词与主语、宾语对应，形容词与定语对应，副词与状语对应。汉语却不是这样，几乎各类实词可以充当各种句子成分。③在现代汉语里，音节多少影响语法形式，如有些单音节词不能单用，有些双音词要求后边也是双音词，有些双音词常常联合起来造成一个短语。④现代汉语的简称多，特点突出。简称的形式有：两个（或几个）平列的修饰语共用一个中心语，如“文体活动”；用数字概括平列的几项，如“五讲四美”；简称的语法功能介于词和短语之间。⑤汉语里的量词和语气词丰富。 |
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参考词条