1) second language learning
二语学习
1.
Though concepts as "second language acquisition","second language learning","foreign language learning" appear often in language teaching researches,many people do not have a clear idea of what they mean exactly.
"二语习得"、"二语学习"、"外语学习"等概念在目前外语教学的研讨中出现频率很高,其中有不少人对"二语"与"外语"、"习得"与"学习"概念的认识有些模糊甚至相互混淆。
2.
Individual diversity will lead to different results in the second language learning.
二语学习过程中学习者个人因素的差异导致学习结果的不同。
3.
Acculturation plays great,sometimes even decisive,effect on the second language learning.
文化适应对二语学习的影响很大,有时甚至决定学习的成败。
2) ESL learning
二语学习
1.
It increases the amount of comprehensive input and is beneficial to ESL learning.
课堂互动为二语学习者提供了类似母语的教学环境,增加了学习者的可理解输入,有利于二语学习。
3) second language learners
二语学习者
1.
A variety of colorful activities can help second language learners to improve their cross-culture communicative ability a.
二语学习者的文化学习应是一个有明确文化意识的、显性的、体验性的学习循环。
5) EFL learners
二语学习者
1.
This thesis reports a study on the use of repetition by the Chinese EFL learners in their comments on a given topic in a TEM-8 oral test.
通过数据统计分析,有以下发现: 一、中国二语学习者简单重复使用最多,同指重复使用最少。
补充资料：部分学习与整体学习
部分学习与整体学习
part learning and whole learning
部分学习与整体学习(part learningand whole learning)在运动学习和记忆学习中，根据对学习内容的处理方式可以分成部分学习和整体学习。部分学习就是将材料分成几个部分，每次学习一个部分:整体学习就是每次学习整个材料。一般来讲，整体学习的效果优于部分学习。但是，课题复杂彼此没有意义联系的材料，用部分学习的效果好:课题简短或具有意义联系的材料，用整体学习的效果好。在进行学习时，可以将部分学习与整体学习结合起来，先进行整体学习再进行部分学习，或者相反。这种相互结合的学习方式叫做综合学习，效果更好些。 (周国帕撰成立夫审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条